II.Chuẩn bị: 1 .Giáo viên:
- Bảng 1: Một số nguyên tố thờng gặp. - Bảng phụ ghi câu hỏi bài tập.
2. Học sinh :
- Học thuộc qui tắc hoá trị
- Tra cứu hoá trị của một nguyên tố.
III. Tiến trình :
1.
n định tổ chức(30ổ ”
2. Bài mới : a.Vào bài (30”):Tiếp tục tìm hiểu về hoá trị
b. Hoạt động dạy và học :
Nội dung Hoạt động của GV ,HS
I.Hoá trị của một số đ ợc xác định bằng các nào ?
II. Qui tắc hoá trị 1.Qui tắc (10 ):’
AxBy : a.x = b.y
2.Vận dụng:
a. Tính hoá trị của một nguyên tố ch a biết :
Hoạt đông 1: Củng cố
.GV: Hoá trị của một nguyên tố là gì? Phát biểu qui tắc hoá trị?
.HS phát biểu và nhận xét
.GV: áp dụng vào ct AxBy ta có a.x=b.y . Vậy cho CTHH là biết chỉ số x, y. Từ đó tính đợc hoá trị của nguyên tố còn lại hay nhóm nguyên tử . Ngoài ra nếu biết hoá trị của các nguyên tố ta còn lập đợc CTHH của hợp chất ( Tìm chỉ số x , y)
Hoạt động 2: Lập CTHH biết hoá trị
.GV nêu đề bài yêu cầu học sinh hoạt động nhóm ở ví dụ 1, theo các bớc:
GV lấy bảng phụ ở một nhóm treo lên và cho các nhóm nhận xét bổ sung.
Các bớc:
- Công thức dạng chung:
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
- Biết x, y, b -> a = (b.y) : x - Biết a , x , y -> b = (a.x) : y
b. Lập công thức hoá học theo hoá trị(20 )’ (20 )’
TD1: Lập CTHH của hợp chất tạo bởi S (IV) và O
Giải
Công thức dạng chung: SxOy
Qui tắc hoá trị: IV.x = II.y tỉ lệ x : y = II : IV = 1 : 2 x = 1 , y = 2 CTHH của hợp chất là SO2
TD2: Lập CTHH của hợp chất tạo bởi Na(I) và (SO4) Giải Nax(SO4)y : x . I = y . II -> x : y = II : I = 2 : 1 x = 2, y = 1 -> Na2sO4 Các bớc lập CTHH: SGK-37 - Qui tắc hoá trị : - Tỉ lệ x:y= CTHH của hợp chất :
Tơng tự nh vậy với thí dụ 2.
.GV chú ý: Coi cả nhóm nguyên tử nh một nguyên tố và cho vào trong ngoặc đơn .
.HS cho biết các bớc lập CTHH của hợp chất, các cách tính hoá trị của nguyên tố (theo H2O hoặc theo quy tắc hoá trị) .GV chú ý: Lập CTHH là biết nguyên tố hoá trị, tìm chỉ số x, y. Hợp chất 2 nguyên tố thì O luôn dứng sau. GV hớng dẫn phần đọc thêm.
IV.Củng cố luyện tập (12’) :
- Hoá trị của một số nguyên tố (hay nhóm nguyên tử ) là gì? Phát biểu qui tắc hoá trị, vận dụng vào hợp chất AxBy .
- Bài 5: 3HS lên bảng, học sinh ở dới làm theo dãy
Qua bài 5: Lập nhanh công thức hoá học theo qui tắc trao đổi hoá trị. - Bài 8: Trả lời miệng
V. H ớng dẫn về nhà (2’)
- BTVN: 6, 7 (SGK) và 10 (1, 6, 7, 8 )
- GVHD: ở cả hai bài đều lập CTHHtheo cách trao đổi hoá trị rồi xác định CTHH đúng hay sai hoặc kiểm tra theo qui tắc.
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
Tiết 15: Bài luyện tập 2
Ngày soạn :………. Ngày dạy :………..
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Củng cố cách ghi và ý nghĩa của công thức hoá học, khái niệm về hoátrị và qui tắc hoá trị. trị và qui tắc hoá trị.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính hoá trị của nguyên tố, biết đúng sai cũng nh lập đợc CTHH khi biết hoá trị.
3. Thái độ: Giáo dục phơng pháp học tập, rèn luyện cách đọc ngôn ngữ hoá học.
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:
- Bảng phụ ghi bài tập - Phiếu học tập:
Phiếu 1:
2.Học sinh ôn lại quy tắc hoá trị, lập CTHH theo hoá trị
III.Tiến trình :
1. ổ n định tổ chức(30”) 2.Bài mới :
a.Vào bài(30”): Củng cố và vận dụng cách ghi CTHH, hoá trị và việc vận dụng quy tắc hoá trị.
b.Hoạt động dạy và học
Nội dung Hoạt động của GV, HS