KHHH (hợp chất) với các chỉ số ở chân mỗi kí hiệu.
- HS biết cách ghi CTHH khi cho biết kí hiệu hoặc tên nguyên tố hoá học và số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1 phân tử chất.
- HS biết mỗi CTHH chỉ 1 phân tử chất trừ đơn chất kim loại. Từ CTHH xác định đợc nguyên tố, số nguyên tử, PTK.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, KHHH, tính toán và ý nghĩa.
3 .Thái đ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : - Bảng phụ
- Bảng 1: Một số nguyên tố hoá học (SGK – Hoá 8)
2.Học sinh : Ôn lại khái niệm đơn chất, hợp chất, cấu tạo hạt của chất.
III. Tiến trình :
1.
ổ n định tổ chức (30”)
2. Bài mới
a.Vào bài(30”): Chất đợc tạo nên từ NTHH, đơn chất tạo nên từ 1 NTHH, hợp chất tạo nên từ 2NTHH trở lên. Nh vậy dùng KHHH của nguyên tố có thể viết CTHH để biểu diễn chất.
b.Hoạt động dạy và học:
Nội dung Hoạt động của GV, HS
I.Công thức hoá học của đơn chất (9’) - CTHH của đơn chất: 1 KHHH của 1 nguyên tố.
- Với kim loại: KHHH là CTHH -VD: Đồng : Cu
Kẽm : Zn -Với phi kim : KH là Ax
Hoạt động 1: CTHH của đơn chất
.GV: Đơn chất là gì? CTHH của đơn chất gồm mấy kí hiệu?
.HS nêu định nghĩa và suy ra CTHH của đơn chất là 1 kí hiệu hoá học.
.GV: Công thức hoá học của kim loại và phi kim khác nhau nh thế nào?
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
x = 1 thì KHHH là CTHH
x = 2 thì chỉ số ghi ở chân KHHH Ví dụ: Khí oxi O2
II.Công thức hoá học của hợp chất
(10’)
-CTHH của hợp chất gồm nhiều KHHH đặt cạnh nhau , Chỉ số ghi ở chân KHHH - Công thức dạng chung :
AxBy Cx …
-VD: Nớc: H2O Natri clorua: NaCl Canxi cacbonat: CaCO3
-Chú ý: Hợp chất thờng có 3 nguyên tử gọi là nhóm nguyên tử
CaCO3: (CO3) là nhóm nguyên tử H2 SO4: (SO4) là nhóm nguyên tử
III.
nghĩa của công thức hoá họcý (9’) - ý nghĩa (SGK)
- Chú ý:
Viết H2: 1 phân tử hiđrô khác 2H: 2 nguyên tử hiđrô
.HS: Khác nhau là CTHH của kim loại là KHHH chỉ số là 1 (nguyên tử), CTHH của phi kim chỉ số thờng là 2 (hạt nguyên tử)
.GV: Nói đến kim loại thì CTHH là KHHH, còn phi kim nhớ có chỉ số thờng là 2.
.HS làm bài tập: Viết CTHH của đồng, kẽm. Khí oxi, khí hiđrô …
Hoạt động 2: Công thức hoá học của hợp chất
.GV: Hợp chất là gì? Viết CTHH của hợp chất nh thế nào?
.HS: Định nghĩa hợp chất rồi suy ra cách viết CTHH.
.GV: Viết CTHH của hợp chất sau: nớc có phân tử gồm 2 H liên kết với O, muối ăn: Na và cl; Canxi cacbonat: 1 Ca;1 C và 3O
.HS: H2o, Nacl, caco3
.GV: Nhìn vào CTHH cho biết số nguyên tử của từng nguyên tố?
.HS : Tập xác định
.GV: Lu ý cho HS và các em xác định nhóm nguyên tử trong các ví dụ sau: KOH, H3PO4, HNO3, H2CO3, AlPO4 là: (OH), (PO4), (NO3), (CO3), (PO4). GV giới thiệu bảng 2- Trang 42 và chỉ nhóm nguyên tử, khi có 2 nhóm nguyên tử trở lên ta phải dùng ngoặc đơn, ví dụ: Ca(OH)2, Al2 (SO4)3.
Hoạt động 3: ý nghĩa của công thức hoá học
.GV: Đọc SGK và cho biết ý nghĩa của CTHH? áp dụng với công thức khí nitơ và canxi cacbonat.
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
- CTHH : HzO cho biết trong 1 pt nớc có 2 nguyên tử hiđrô và 1 nguyên tử oxi - Hai phân tử hiđrô : 2 H2
Ba phân tử nớc: 3H2O
.HS: Nêu ý nghĩa và áp dụng(SGK-33)
.GV: Hãy viết CTHH sau: 1 phân tử khí hiđrô, 2 nguyên tử khí hiđrô, 1 phân tử n- ớc, 2 phân tử khí hiđrô, 3 phân tử nớc
.HS : 2H2 , H2 , H2O , 2H2 , 3H2O
.GV: lu ý sự khác nhau và cách đọc ý nghĩa.
IV. Củng cố luyện tập (12 )’ :
- Bài 3(SGK-34):1HS giải trên bảng. HS làm việc cá nhân - 3HS giải bài tập 2. HS làm theo dãy
Từ bài tập GV củng cố lại bài
- Cho các công thức sau: H2O, CaCO3, O2, CO2, H2, Mg. Trong dãy các chất trên có: A. 2 đơn chất, 4 hợp chất B. 3 đơn chất, 3 hợp chất
C. 4 đơn chất, 2 hợp chất D. 1 đơn chất, 5 hợp chất