II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn nh sgk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: Đọc phép chia - Cho HS đọc phép tính 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 14 : 2 = 7 - 3 HS đọc cá nhân - Cả lớp đọc 2. Bài mới a) Giới thiệu phép chia 2 - Nhắc lại phép nhân 2
- GV làm và nói → HS viết phép nhân + Có 4 tấm bài. Mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn
+ Viết phép nhân tơng ứng
- HS lắng nghe hình thành pháp nhân
- Có 8 chấm tròn - 2 x 4 = 8
phép chia 2 chia ra thành nhiều tấm nhỏ mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa
+ Gọi 1 con lên chia trực tiếp trên bảng - GV kết luận: 8 : 2 = 4 - 1 HS làm trên bảng dới lớp suy nghĩ → 8 : 2 = 4 (tấm) - Nhận xét - Ta thấy 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 → Từ phép nhân 2 x 4 = 8 ta đã hình thành đợc phép chia 8 : 4 = 2 (Lấy tích chia cho thừa số này bằng thừa số kia)
- HS nhắc lại: Lấy tích.... kia b) Lập bảng chia 2 - VD có 2 x 3 = 6 → 6 : 2 = 3 2 x 5 = 10 → 10 : 2 = 5
→ Con hãy dựa vào bảng nhân 2 để lập những phép tính chia 2 - GV theo dõi HS lập bảng hớng dẫn HS còn lúng túng - GV tập hợp kết quả của HS thành 1 bảng chia 2 2 : 2 = 1 12 : 2 = 6 4 : 2 = 2 14 : 2 = 7 6 : 2 = 3 16 : 2 = 8 8 : 2 = 4 18 : 2 = 9 10 : 2 = 5 20 : 2 = 10
- Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 2 ngay tại lớp
- HS tự lập bảng chia 2 ra nháp
- Trao đổi từng cặp với nhau
- HS học nhẩm thuộc bảng chia 2 ngày tại lớp
3. Thực hành Bài 1: Tính nhẩm
- Cho HS dựa vào bảng chia vừa học nhẩm tính kết quả điền vào
- GV nhận xét chung
- HS làm bài
- 1 HS đọc bài lớp kiểm tra đánh giá
Bài 2: - GV hớng dẫn HS cách tóm tắt và giải bài toán
Tóm tắt
Có 12 cái kẹo chia 2 bạn 1 bạn...cái kẹo? Bài giải
Số kẹo mỗi bạn đợc chia là: 12 : 2 = 6 (cái) Đáp số: 6 cái Bài 3: Nối số với phép tính cho thích hợp - GV cho HS tự làm
- Gv chữa bài - HS làm bài- HS nêu kết quả của bài VD: 6 là kết quả của phép tính 12 : 2
4. Củng cố,
Toán Một phần hai I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận biết một phần 2, biết viết và đọc 1/2
II. Đồ dùng dạy học:
- Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu 1/2 "Một phần hai"
- GV dùng hình vuông, chia hình vuông thành 2 phần → HS nhận xét 2 phần này nh thế nào? (bằng nhau)
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV: 1 phần này ngời ta gọi là 1/2
- Cô tô màu 1 phần tức là đã tô màu 1/2 hình vuông. - Một phần 2 viết là 1/2 - Đọc là: Một phần hai - HS nghe và quan sát - HS đọc nhiều lần * Chú ý * 1/2 còn gọi là 1 nửa 2. Thực hành bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình nào? - Cho HS làm miệng - GV chữa bài:
+ đã tô màu 1/2 hình vuông (hình A) + Đã tô màu 1/2 hình tam giác (hình C) + Đã tô màu 1/2 hình tròn (hình D)
- HS làm miệng
Bài 2: - Cho HS làm miệng - Làm miệng Bài 3: - Cho HS làm miệng - Làm miệng 3. Dặn dò - Về nhà xem lại bài trang 110
- Tìm hình nào có chia thành 2 phần bằng nhau. Một phần đó chính là 1/2
Toán Luyện tập I. Mục tiêu:
Giúp học sinh học thuộc bảng chia 2 và rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 2.