- Các mảnh bìa hình vuông bằng nhau.
III. Tiến trình tiết dạy
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bảng nhân 3 1. Giới thiệu
phép chia 2
- GV dùng 6 que dính vào bảng dính nêu vấn đề.
Có 6 que tính chia thành 2 nhóm hỏi mỗi nhóm có mấy que tính?
- GV viết 6: 2 = 3
Đọc là: Sáu chia cho hai bằng ba dấu: gọi là dấu chia
* Nh vậy chúng ta đã thực hiện 1 phép chia 2
- Cho 1 HS lên trực tiếp chia để đợc mỗi nhóm 3 que tính → 6 : 2 = 3 - HS đọc lại 2. Giới thiệu phép chia cho 3
- Cách tiến hành tơng tự nh phép chia 2 → 6 : 3 = 2
Đọc : Sáu chia cho ba bằng hai - GV viết thêm:
16 : 2 = 820 : 2 = 10 20 : 2 = 10
- HS đọc
- HS đọc các phép chia trên 3. Nêu nhận - GV dùng ô vuông kẻ sẵn trên bìa
xét mối quan hệ phép nhân và phép chia
+ Mỗi phần có 3 ô vuông, 2 phần có 6 ô Ta có: 3 x 2 = 6
+ 6 ô chia làm 2 phần bằng nhau mỗi phần có 3 ô → ta có: 6 : 3 = 2 → Từ 1 phép nhân ta có thể viết thành 2 phép chia tơng ứng 3 x 2 = 6 6 : 3 = 2 6 : 2 = 3 - HS nhắc lại 4. Thực hành
bài 1 - GV hớng dẫn HS hiểu mẫu 4 x 2 = 8
8 : 2 = 4 8 : 4 = 2
- Cho HS làm bài: giúp đỡ HS yếu - GV chữa bài
- HS quan sát và làm miệng theo sự hớng dẫn của GV - HS thực hành làm bài vào vở
Bài 2 - Hớng dẫn HS cách làm tơng tự bài 1 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài trang 107 Toán Bảng chia 2