- Cộng trừ nhẩm và viết có nhớ
- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, pháp trừ - Giải bài toán và vẽ hình
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài 1: Tính nhẩm - GV cho HS tự làm
- GV theo dõi phát hiện HS còn lúng túng → giúp đỡ
- GV chữa bài chung
- HS làm việc cá nhân
- Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV cho HS nêu cách tính 1 phép tính → sau đó cho HS làm bài vào vở - 1 HS đọc kết quả
- GV kết luận
- HS làm bài vào vở - 1 HS đọc kết quả → lớp nhận xét Bài 3: - GV cho HS tự làm bài vào vở
- GV chữa bài kết hợp cho HS nêu lại cách tìm các thánh phần cha biết
- HS làm bài
- HS nêu cách tìm thành phần cha biết
Bài 4: Giải toán - GV cho HS đọc đề bài → xác định loại toán → rồi giải
- GV chấm 1 số bài → rút kinh
nghiệm Bài 5: Nối các điểm để có 3 hình chữ nhật - HS nghe GV hớng dẫn cách nối 1 hình chữ nhật sau đó làm tiếp
- Nếu còn thời gian cho HS tô màu
- HS nghe GV nhận xét - HS tự làm bài
* Dặn dò - Về nhà làm bài 3, 4 trang 90 Tiết 88 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Cộng trừ có nhớ
- Tính giá trị biểu thức số đơn giản
- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc trừ - Giải toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
II. Các hoạt động dạy học trên lớp:
Giáo viên cho HS lần lợt các bài từ bài 1 đến bài 5 Lu ý:
Bài 1: Cho HS nêu ôn lại cách tính
Bài 2: Lu ý HS làm theo mẫu trớc khi HS làm phải cho HS hiểu mẫu Bài 3: Cho HS nêu ôn lại cách tìm số hạng, số bị trừ và số trd cha biết. Bài 4: Xác định loại toán nói về nhiều hơn
Bài 5: Hớng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng
Ví dụ: Đặt trớc thẳng vào dòng kẻ ta định vẽ đoạn thẳng sau đó chấm 1 điểm tại vạch chia số 0 và chấm 1 điểm tại vạch chia số 5. Nối 2 điểm lại ta đợc đoạn thẳng dài 5 cm, ghi tên vào các điểm A và B tơng ứng ta đợc đoạn thẳng AB
Tiết 89 Toán
Tự kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập về:
+ Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 + Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ + Giải toán bằng 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ.