II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Iii hoạt động dạy học
2- Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào ?
- Yêu cầu HS ghi vở kết luận.
dạng đàn hồi của vật. - HS ghi vở kết luận trên.
Hoạt động 3: Hình thành khái niệm động năng
- GV giới thiệu thiết bị thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm nh hình 16.3.
- Gọi HS mô tả hiện tợng xảy ra ? - Yêu cầu trả lời câu hỏi C4, C5. - Hớng dẫn HS thảo luận câu hỏi C4, C5.
- GV thông báo: Cơ năng của vật do chuyển động mà có đợc gọi là động năng.
- Theo các em dự đoán động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? Làm thế nào để kiểm tra đợc điều đó.
- Gọi HS nêu dự đoán. GV phân tích tính khả thi của các cách kiểm tra dự đoán.
- Hớng HS tìm hiểu sự phụ thuộc động năng của vật vào các yếu tố nh hớng dẫn SGK. Với mỗi yếu tố GV làm thí nghiệm kiểm chứng tại lớp.
- Qua phần III, cho biết khi nào một
III- Động năng
1- Khi nào vật có động năng?
- HS quan sát GV làm thí nghiệm. Trả lời câu hỏi C3, C4, C5.
- HS tham gia thảo luận trên lớp câu C3 đến C5. Yêu cầu nêu đợc: C3: Quả cầu A lăn xuống đập vào miếng gỗ B làm miếng gỗ B chuyển động một đoạn.
C4: Quả cầu A tác dụng vào thỏi gỗ B một lực làm thỏi gỗ B chuyển động tức là quả cầu A đang chuyển động có khả năng thực hiện công.
C5: Một vật chuyển động có khả năng thực hiện công tức là có cơ năng.
2- Động năng của vật phụ thuộc nhữngyếu tố nào ? yếu tố nào ?
- HS nêu dự đoán của mình và cách kiểm tra dự đoán.
- Theo dõi GV tiến hành thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của động năng vào vận tốc và khối lợng của vật.
- HS nêu đợc: Cơ năng của vật do chuyển động mà có đợc gọi là động năng.
Động năng của vật phụ thuộc vào khối l- ợng và vận tốc chuyển động của vật. - HS ghi kết luận trên vào vở
vật có động năng. Động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? - Yêu cầu HS ghi vở kết luận.
Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu các dạng cơ năng vừa học.
- Lấy ví dụ một vật có cả động năng và thế năng.
- GV thông báo cơ năng của vật lúc đó bằng tổng động năng và thế năng của nó.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C10.
- Hai dạng cơ năng: Thế năng và động năng.
- HS lấy ví dụ vật có cả động năng và thế năng.
C10:
a- Chiếc cung đã đợc giơng có thế năng. b- Nớc chảy từ trên cao xuống có động năng.
c- Nớc bị ngăn trên đập cao có thế năng.
* Hớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài. - Đọc mục : "Có thể em cha biết". - Làm bài tập 16 - Cơ năng (SBT).
Tuần 20
Ngày soạn : 16/01/07 Tiết 20
Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng
I- Mục tiêu:
Kiến thức:
- Phát biểu đợc định luật bảo toàn cơ năng ở mức biểu đạt nh trong SGK.
- Biết nhận ra và lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế.
Kĩ năng:
- Phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức. - Sử dụng chính xác các thuật ngữ
Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học.