II/ Đồ dùng dạy học:
1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ học bài Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
sẽ học bài Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Ghi đầu bài.
2) Các hoạt động chính:
a) Hoạt động 1: Thảo luận lớp (BT1)
* Mục tiêu : Giúp HS biết biểu hiện về một cuộc nói chuyện điện thoại.
- GV mời 2 HS lên đóng vai hai bạn nói chuyện điện thoại
- Khi chuông điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì và nói gì ?
- Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nh thế nào ?
- Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại của hai bạn không ? Vì sao ?
- Em học đợc điều gì qua hội thoại trên ? * Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại, en cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn.
b. Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại (BT 2 - tr 36)
* Mục tiêu : HS biết sắp xếp các câu hội thoại
- 2 học sinh trả lời.
- HS mở vở bài tập tr 31.
- 2 HS lên đóng vai. Nội dung đoạn hội thoại :
Vinh : (nhấc ống nghe khi có tiếng chuông điện thoại reo): A lô, tôi xin nghe.
Nam : A lô, Vinh đấy à? Tớ là Nam đây Vinh : Vinh đây, chào bạn.
Nam : Chân bạn đã hết đau cha ?
Vinh : Cảm ơn ! Chân tớ đỡ rồi. Ngày mai tớ sẽ đi học.
Nam : Hay quá, chúc mừng bạn ! Hẹn ngày mai gặp lại !
Vinh : Cảm ơn Nam. Chào bạn !
- Một số HS trả lời.
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
3’
một cách hợp lí.
- Hãy sắp xếp thứ tự các câu thành đoạn đối thoại cho phù hợp :
- Gọi HS nhận xét kết quả.
+ GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất * Kết luận : thứ tự là 1, 3, 4, 2
- Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào ?
- Bạn nhỏ trong tình huống đó đã lịch sự khi nói chuyện điện thoại cha ? Vì sao ?
c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại.
- Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi : + Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại.
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV chốt lại ý kiến đúng
* Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng ; không nói to, nói trống không. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng ngời khác và tôn trọng chính mình.
3) Củng cố, dặn dò:
- Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại
- Nhận xét tiết học.
- HS làm theo yêu cầu.
- Một số HS trình bày trớc lớp. - Một số HS trả lời.
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu.
- Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung
- 3HS nhắc lại kết luận.
Đạo đức