- KN: CN Silicát là CN chế biến các h/c của Si trong CN 1. Sản xuất đồ gốm, sứ: a) ng/l chính: - đất sét, thạch anh, penpat b) Các công đoạn chính: - Nhào đất sét ... -> tạo hình
- Nung đồ vật ở nhiệt độ cao thích hợp
c. Cơ sở sản xuất: SGK
2. Sản xuất xi măng
+ ng/l để sx xi măng
+ Tại sao các cơ sở sx lại ở gần khu vực núi đá vôi hay gần sông. GV sử dụng tranh vẽ H3.20 h- ớng dẫn các công đoạn SX + Kể tên 1 số cơ sở sx xi măng ở nớc ta GV cung cấp - GV gt thành phần chính + Cho biết ng/l sx thuỷ tinh GV hớng dẫn các công đoạn y/c hs viết các PT
+ Kể tên 1 số cơ sở sx
- Dựa vào trả lời
- qs tranh trình bày bằng H3.20
Dựa vào thực tế trả lời
-> đọc SGK trả lời Ca(AlO2)2 a) ng/l chính: - đất sét, đá vôi, cát b) Các công đoạn chính: - nghiền nhỏ hỗn hợp đá vôi, đất sét trộn với cát, H2O -> dạng bùn - Nung hỗn hợp -> clanh ke
- Nghiền clanhke nguội và phụ gia -> xi măng
c) Cơ sở sản xuất xi măng ở n ớc
ta::
Hải Dơng, Thanh Hoá... 3. Sản xuất thuỷ tinh:
a) ng/l chính:
- cát thạch anh, đá vôi, sô đa
b) Các công đoạn chính:
CaCO3 →to CaO + CO2
CaO + SiO2 -> CaSiO3
Na2CO3 + SiO2 -> Na2SiO3 + CO2
c) Cơ sở sản xuất chính: SGK
IV. Luyện tập và củng cố (5 )’
- Đọc kết luận chung và mục “Em có biết” - Trả lời câu hỏi 2, 3, 4/95
- Dặn dò: chuẩn bị bảng HTTH các nguyên tố
Ngày dạy:
Tiết 39: Sơ lợc về bảng hệ thống tuần hoàn
các nguyên tố hoá học (T1)
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng HTTH và cấu tạo của bảng TH (ô, chu kỳ, nhóm)
- Rèn kỹ năng sử dụng HTTH, xác định vị trí các nguyên tố - gd thái độ yêu thích tìm hiểu các nguyên tố hoá học
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:–
1/ Kiểm tra: (4’) Cho biết thành phần chính của xi măng? mô tả sơ lợc các công đoạn sx?
2/ Vào bài: (1’) đặt vấn đề ng/c HTTH các nguyên tố hoá học. 3/ Các hoạt động:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
- GV sử dụng tranh vẽ giới thiệu -> nguyên tắc sắp xếp (VD: H có p = ±1, He có p =
±2
- qs tranh kết hợp kiến thức về cấu tạo 1 số nguyên tử của 1 số nguyên tố -> sự sắp xếp