1. T/d với phi kim: * T/d với ôxi: 3Fe + 2O2 →to Fe3O4 (ôxít sắt từ) * T/d với clo: - TN: H2.15 SGK/59 2Fe + 3Cl →to 2FeCl3 (vàng) (nâu đỏ) => ở nhiệt độ cao Fe t/d với nhiều PK tạo thành ôxít hoặc muối 2. Tác dụng với dd axít: Fe + 2HCl -> FeCl2 + H2↑
Fe không t/d với H2SO4đ/ nguội và HNO3 đ/ nguội
- y/c các nhóm mô tả TN Fe vào dd CuSO4 (đã làm TN T22)
+ Fe có t/d với dd AgNO3
không? Tại sao?
- y/c các nhóm mô tả TN - Đại diện trả lời
3. Tác dụng với dd muối: Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu Fe cũng t/d với dd muối của KL kém hoạt động hơn. => Kết luận Fe có những t/c hoá học của KL IV. Luyện tập và củng cố (5 )’ - Đọc KL chung SGK/60 - Hoạt động nhóm làm BT 4/60 - Dặn dò: BTVN 2, 3, 5/60 Ngày dạy:
Tiết 26: Hợp kim sắt: gang, thép
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc KN về gang và thép, các quy trình và các phản ứng sx gang, thép - Rèn kỹ năng viết các PTHH, qs tranh, phơng pháp sx gang, thép
- gd ý thức học tập và quí trọng vật liệu bằng gang, thép.
II. Đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ: tranh vẽ H2.16, 2.17
- Hoá chất: 1 số vật dụng bằng gang, thép.
III. Hoạt động dạy học:–
1/ Kiểm tra: (4’) chữa BT 5/60 2/ Vào bài: (1’) phần đầu tr 61 SGK 3/ Các hoạt động:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
- GV cho hs qs 1 số đồ vật bằng gang -> k/n về gang + Gang cứng hay mềm hơn Fe - Gv dùng 2 đồ vật (gang cứng và gang xám) y/c hs:
+ so sánh 2 loại gang (màu sắc) + gang có những ứng dụng gì - GV sử dụng 1 số vật liệu bằng thép cho hs qs gt - qs nhận biết gang - qs ng/c /61 để trả lời - qs + ng/c SGK I/ Hợp kim của sắt(15 )’ 1. Gang:
là hợp kim của Fe với C trong đó hàm lợng C chiếm 2 ->5%. Ngoài ra còn có Si, Mn, S.
- Gang cứng, giòn hơn Fe
- Có 2 loại: gang trắng và gang xám
- ứng dụng: SGK
+ Thép và gang khác nhau ntn?
+ Nêu ứng dụng của thép - So sánh hàm lợng C, tính đàn hồi
và 1 số nguyên tố khác trong đó hàm lợng C < 2%
- Thép đàn hồi, cứng, ít bị ăn mòn - Dùng làm chi tiết máy, vật liệu xây dựng
- GV y/c hs tự nghiên cứu SGK
+ Gang đợc sx từ ng/l gì?
- GV giới thiệu 1 số địa phơng có quặng sắt
- GV hớng dẫn nguyên tắc khử quặng ở t0 cao
- Sử dụng tranh vẽ H2.16 hớng dẫn quá trình sx
+ Tại sao kích thớc quặng, than cốc, đá vôi lại vừa phải. - GV hớng dẫn quá trình khử Fe2O3 -> Fe và 1 số ôxít khác + Viết PT tạo CO từ C và dùng PT dùng CO khử Fe2O3
+ Tại sao lại cho CaCO3 vào với quặng và than cốc?
- GV: MĐ CaCO3 -> CaO và CaO kết hợp với SiO2
+ Dựa vào tranh mô tả qtr sx gang
- Đọc SGK trả lời
- qs tranh vẽ
- Trả lời với trờng hợp kích thớc quá to, quá nhỏ
- Các nhóm viết PT (hoạt động nhóm)