1. Tác dụng với ôxi:
CH4 + 2 O2 →to CO2 + 2 H2O - mêtan cháy tạo thành CO2 và hơi H2O
- h2 VCH4: 2VO2 -> h2 nổ GV biểu diễn (mô tả) Th nh H
4.6 SGK y/c hsqs + nx hiện tợng + Viết PT phản ứng
+ Tại sao giấy quì tím ẩm -> đỏ
GV hớng dẫn cơ chế phản ứng thế clo của CH4 khắc sâu đk GV mô tả so sánh với phản ứng thế KL với axít
- 1 hs cùng GV làm TN - Thảo luận phát biểu hiện tợng
- Trả lời câu hỏi
2. Tác dụng với clo: * TN: nh H4.6SGK/114 * hiện tợng: SGK H | as H - C - H + Cl – Cl CH3 + HCl | H as CH4 + Cl2 CH3 + HCl
- Trong phân tử nguyên tử H đợc thay thế bởi nguyên tử Cl -> phản ứng thế
y/c hs đọc SGK
+ Tại sao CH4 đợc dùng làm nhiên liệu trong đs và CN GV sử dụng sơ đồ đ/c H2 từ CH4 IV. ứng dụng: (5 )’ - CH4 dùng làm nhiên liệu - Là nguyên liệu đ/c H2 CH4 + H2O →to CO2 + H2 - đ/c bột than IV. Luyện tập và củng cố (5 )’ - Đọc KL chung - Các nhóm làm BT SGK/112 - Dặn dò: BT 3, 4, 5 SGK/112 Ngày dạy: Tiết 46: Êtilen I. Mục tiêu:
- Nắm đợc CTCT, tính chất vật lý và hoá học của êtilen - Hiểu đợc khái niệm lk đôi và đặc điểm của nó
- Nắm vững phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp và các phản ứng đặc trng của êtilen và các phản ứng đặc trng của hiđrô cacbon có lk đôi.
- Rèn kỹ năng viết PT ứng cộng, trùng hợp, phân biệt CH4 với C2H4 bằng phản ứng với dd Br2
- Mô hình phân tử C2H4, tranh mô tả TN dẫn C2H4 vào nớc Br2
- Dụng cụ: ống nghiệm, ống dẫn khí, bật lửa
III. Hoạt động dạy học:–
1/ Kiểm tra: (4’): Viết CTCT CH4 rút ra nx về lk Chữa BT4/116
2/ Vào bài: phần đầu trang 117 SGK 3/ Các hoạt động:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
+ y/c hs lên viết CTPT, PTK - Cho hs qs lọ đựng C2H4
+ Cho biết trạng thái, màu sắc, tính tan?
+ C2H4 nặng hay nhẹ hơn kk
- Viết CTPT, PTK
- qs kết hợp thông tin trả lời câu hỏi
- Tính d C2H4/kk
CTPT: C2H4 PTK: 28