Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
GV : Cho hs làm thí dụ sgk /66 HS : làm thí dụ
GV : Hớng dẫn cụ thể
GV : Nhận xét . Từ đó 1 em rút ra công
II. Chuyển đổi giữa l ợng chất và thể tích chất khí nh thế nào ? tích chất khí nh thế nào ?
thức ?
HS : Lên bảng trình bày bài .HS khác bổ sung
GV : Nhận xét và giảng giải thêm để hs hiểu bài
HS : Lắng nghe
GV : Cho hs làm phiếu học tập số 2 theo nhóm
Nội dung phiếu số 2 :
1 , 0,2 mol O2 ở đktc có thể tích là bao nhiêu? 2, 1,12lít khí A ở đktc có số mol là bao nhiêu ? HS : Hoạt động nhóm . Lên dán đáp án GV : Đa ra đáp án . các nhóm nhận xét chéo nhau HS : Các nhóm tự sửa sai * Nhận xét : V = 22,4 . n ( l ) suy ra n = V : 22,4 ( mol ) Biết : V là thể tích chất khí ( đktc ) n la số mol chất khí Hoạt động 4 4, Củng cố : - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ sgk/67
- treo bảng phụ có nội dung là bài số 4 . Yêu cầu hs hoạt động nhóm lên dán đáp án . GV thống nhất đáp án
5, H ớng dẫn học ở nhà :
- Làm bài tập 5 +6 trang 67
- Ôn lại kiến thức bài 18 +19 để giờ sau luyện tập
Tiết: 28
luyện tậpI. Mục tiêu bài học I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:Hs nhớ các công thức tính m , V ; các công thức chuyể đổi từ các công thức đó.
- Hoàn thành các bài tập trong sgk và sách bài tập
2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng vè cách tính toán m , n , V theo công thức tính , hiểu thế nào là mol , thể tích nào là mol , thể tích
3. Thái độ:GD thái độ thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn.
II. Chuẩn bị:Giáo viên: - Gv chuẩn bị sẵn 1 số dạng bài tập
Học sinh: - HS thuộc các công thức chuyển đổi ,làm bài tập