8. Cấu trúc luận văn
2.4.THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CHUẨN
QUỐC GIA
QUỐC GIA
Stt Nội dung Mức độ ( tỉ lệ %)
Tốt Khá Đạt Chưa đạt I Chức năng quản lý xây dựng trường chuẩn
1 Việc thực hiện chức năng kế hoạch hóa xây dựng trường chuẩn
40 35 15 10
2 Việc thực hiện chức năng tổ chức 22 39 31 8 3 Việc thực hiện chức năng chỉ đạo 11 23 57 9 4 Việc thực hiện chức năng kiểm tra, đánh giá 15 28 45 12
+ Về kế hoạch hóa
Theo kết quả điều tra cho thấy có 75% các trường thực hiện khá, tốt kế hoạch hóa xây dựng trường chuẩn như:
- Có xây dựng kế hoạch quản lý xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo từng năm học và từng giai đoạn cụ thể theo các tiêu chuẩn quy định.Có quy hoạch mạng lưới trường lớp, hệ thống trường học được phân bố trên địa bàn hợp lý, có kế hoạch tuyển sinh để đáp ứng việc học tập của học sinh, phù hợp việc phân bố dân cư lâu dài, vừa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội của từng địa phương.
- Có kế hoạch đầu tư trọng điểm về cơ sở vật chất như xây dựng phòng học, phòng chức năng, trang bị đầy đủ bàn ghế, thiết bị dạy học...
- Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý cho CBQL và giáo viên tiểu học các trường trong quận, trang bị CSVC- TBDH cho các trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
Tuy nhiên trong kế hoạch hóa xây dựng trường chuẩn vẫn còn 15% trường tiểu học đạt yêu cầu và 10% chưa đạt yêu cầu về thực hiện kế hoạch hóa.