III. Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận
ND/ /2009 viết bài tập làm văn số 6: văn nghị luận
Tiết 103+104
I .Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
- Vận dụng kĩ năng trỡnh bày luận điểm vào việc viết bài văn chứng minh (hoặc giải thiớch) một vấn đề xĩ hội hoặc văn học gần gũi với cỏc em.
- Tự đỏnh giỏ chớnh xỏc hơn trỡnh độ TLV bản thõn, từ đú rỳt ra những kinh nghiệm cần thiết để cỏc bài TLV đạt kết quả tốt hơn.
II.Trọng tâm: Viết bài.
III. Chuẩn bị: - GV: ra đề + đáp án.
- HS: Ơn lại văn nghị luận + chuẩn bị viết bài.
IV. Tiến trình.
A. Đề bài:
ẹề: Dựa vàp các văn bản Chiếu dời đơ và Hịch tớng sĩ hãy nêu suy nghĩ của em
về vai trị của những ngời lãnh đạo anh minh nh Lí Cơng Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh của đất nớc.
B. Đáp án + biểu điểm.
*Yẽu cầu: HS xaực ủũnh roừ ủãy laứ theồ loái vaờn nghị luận * Mụỷ baứi: 1đ - Dẫn dắt vấn đề.
- Nêu vấn đề Vai trị lãnh đạo anh minh của LCU và TQT. * Thãn baứi:8đ
1. Baứi CDẹ theồ hieọn tử tửụỷng lụựn cuỷa LCU muoỏn dụứi kinh ủõ .
- Dụứi ủõ laứ vieọc tróng ủái cuỷa caực vua chuựa, trẽn thuaọn yự trụứi dửụựi theo loứng dãn mu toan việc lớn tính kế lâu dài( viện sử sách).
- Khơng dời đơ sẽ phạm sai lầm (soi vào thực tế).
- Thành Đại La xét về mọi mặt thật xứng đáng là kinh đơ bậc nhất … Đĩ là chu trơng sáng suốt ….lập luận chặt chẽ – thuyết phục. 2. Bài HTS
Với t cách là chủ sối TQT đã lấy tình cảm tâm huyết của mình để thuyết phục động viên tớng sĩ học tập rèn luyện sẵn sàng chiến đấu và chiến thắng kẻ thù xâm lợc.
- Nêu gơng sử sách để khích lệ động viên ý chí lập cơng danh hi sinh vì nớc.
- Khích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi ngời.
- Lịng yêu thơng tớng sĩ, dân sâu sắc, chăm lo cho cuộc sống vững bền của nhân dân.
- Vạch ra con đờng tất yếu mà tớng sĩ phải chọn.
Bộc lộ tình cảm ynớc thiết tha lịng cănm thù giặc sâu sắc và ý chí quyết chiến quyết thắng của vị chủ tớng anh minh tài ba.
* Kết bài: 1đ - Kđịnh vai trị của các nhà lãnh đạo. - Bài học.
C. Hớng dẫn:
- Nhận xét + thu bài.
- Tìm hiểu các yếu tố biểu cảm trong vb nghị luận đẫ học.
Ngày soạn / / 2009
Ngày dậy / / 2009 VĂN BẢN : thuế máu
Tiết 105 Nguyễn ái Quốc
I .Mục tiêu cần đạt:Giỳp học sinh.
- Thaỏy ủửụùc boọ maởt giaỷ nhãn, giaỷ nghúa caực thuỷ ủoán taứn báo cuỷa chớnh quyền thửùc dãn Phaựp trong vieọc sửỷ dúng ngửụứi dãn caực xửự thuoọc ủũa laứm bia ủụừ ủán trong caực cuoọc chieỏn tranh phi nghúa . - Caỷm nhaọn ủửụùc tỡnh chieỏn ủaỏu mánh meừ, tớnh chaỏt ủiều tra, tử lieọu cuứng ngheọ thuaọt traứo phuựng saộc saỷo. Taứi tỡnh cuỷa vaờn chớnh luaọn Nguyeĩn Ái Quoỏc.
II.Trọng tâm: Đọc + phân tich vb
III.Chuẩn bị: Gv Soạn bài + tranh minh hoạ (St). Hs đọc + soạn trớc bài mới.
IV.Tiến trình:
A. Kiểm tra. (5’)
? Múc ủớch chãn chớnh cuỷa vieọc hóc theo taực giaỷ Nguyeĩn Thieỏp trong “Baứn luaọn về pheựp hóc”laứ gỡ ? em coự suy nghú gỡ ủiều ủoự?
Theo Nguyeĩn Thieỏp, múc ủớch chãn chớnh cuỷa vieọc hóc laứ: ủeồ laứm ngửụứi coự ủáo ủửực, coự tri thửực ủeồ laứm cho ủaỏt nửụực hửng thũnh chửự khõng phaỷi ủeồ cầu danh lụùi. ẹãy laứ nhửừng yự kieỏn raỏt tieỏn boọ.
B. Bài mới.
Phơng pháp TG Nội dung
? Nêu những hiểu biết củaem về tác giả TQT?
? Tác phẩm ra đời tronh hồn cảnh nào?
- GV hớng dẫn HS đọc + đọc mẫu - HS đọc + tìm hiểu chú thích. ? Nêu đại ý của vb?
5’
15’
I. Đọc tìm hiểu chung:
1. Taực giaỷ :
Nguyeĩn Aựi Quoỏc ( HCM )