cách biểu diễn dữ liệu dạng thời gian. - HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài
3. Dữ liệu thời gian.
- Dữ liệu thời gian là kiểu dữ liệu số đặc biệt gồm hai loại: ngày tháng và giờ phút.
- Dữ liệu ngày tháng đợc chuyển đổi từ các số nguyên. Chơng trình qui ớc ngày 01/01/1900 ứng với số 1 và cứ sau mỗi ngày tăng lên một số.
- Dữ liệu ngày tháng đợc căn thẳng lề phải.
* Hoạt động 2. Giới thiệu cho HS biết các cách di chuyển trên trang tính.
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung
- GV: II. di chuyển trên trang tính
- Di chuyển trên trang tính là thay đổi ô đợc kích hoạt.
- Di chuyển trên trang tính là sử dụng chuột và các thanh cuộn. Để kích hoạt ô đó chỉ cần nháy chuột vào ô đó.
- Ngoài ra có thể sử dụng các phím mũi tên t- ơng ứng tên bàn phím đến ô cần kích hoạt.
* Thao tác nhanh:
- Phím Home về ô đầu hàng, Ctrl + home về ô trên cùng.
- Kích hoạt nhanh bất kì bằng cách cho địa chỉ vào ô hộp tên và nhấn Enter.
* Hoạt động 3. Giới thiệu cho HS biết các cách lựa chọn đối tợng trên trang tính. tính.
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung
- GV: IIi. chọn các đối tợng trên trang
tính
- Chọn 1 ô: Nháy chuột lên ô đó.
- Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng.
- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột. - Chọn 1 trang tính: Nháy chuột lên nhãn tên của trang tính đó.
* Hoạt động 4. Thực hành
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Điiền các cụm từ vaòa chỗ trống.
a. Trang tinhd, ô đợc kích hoạt bằng đánh dáu bằng…
b. Cách đơn giản nhất để chọn một cột là .…
c. Ta thờng nhấn phím để kết thúc nhập…
dữ liệu avò một ô.
d. Để chọn hai cột không liến kề nhau, ta giữ phím . khi nháy chuột.…
- Chú ý nghe giảng vf là theo yêu cầu. - Lên bảng để điền vào chỗ trồng.
2. Thực hiện nhập dữ liệu vào các ô tính.a. Nhập vào cột A: 15; 015;+15; -15; 15.25; a. Nhập vào cột A: 15; 015;+15; -15; 15.25;
5,850.25; 15%, 1.2E+11; 666666666; 666666666666; 666666666666666.
b. Nhập vào các ô trong cột C: Hà Nội; 125
Ngọc Hà, Hà Nội; Điểm thi; 08040362112; 09042362112; 12.
‘ ’
c. Nhập vào các ô trong cột D: 5/1/2007;
May 1, 2007; 15/5/2007; 1-5-2007. - Quan sát theo dõi học sinh thực hành.
- Chú ý nghe giảng và quan sát yêu cầu. - Thực hành làm theo yêu cầu.
3. Chọn các đối tợng.- Chọn ô A3 và ô AB100. - Chọn ô A3 và ô AB100. - Chọn hàng 4; các hàng5,7 và 8; ô A2 và hàng 5; - Chọn cột B; các cột A và B; các cột A, b, E, F; - Chọn hàng 2 và cột C.
- Quan sát theo dõi học sinh thực hành.
- Chú ý nghe giảng và quan sát yêu cầu. - Thực hành làm theo yêu cầu.
4. Nhập dữ liệu bảng điểm.
- Bài 4 trang 119.
5. Tạo trang tính.
Bài 5 trang 120.
V . Củng cố dặn dò–
- Gọi HS nhắc lại một số kiến thc của bài: các dạng dữ liệu trong bảng tính, thao tác di chuyển.
Tuần : ...Tiết : 52+53+54 Tiết : 52+53+54
Ngày soạn:... Ngày giảng:... Ngày giảng:...
Bài 19. lập công thức để tính toán
I. mục tiêu của bài:
1. Kiến thức
- Hiểu đợc khái niệm, vai trò của công thức trong Excell. - Biết cách nhập công thức vào ô tính.
2. Kĩ năng
- Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
3. Thái độ
II. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có).2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà.
III. Phơng pháp giảng dạy
- Thuyết trình, đàm thoại.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động:
1. ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:
Excell có thể lu trữ và xử lí những lợi dữ liệu nào? Nêu rõ từng loại.
3. Bài mới.
* Hoạt động 1. Nêu vai trò và u việt sử dụng công thức trong Excell.
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung i. sử dụng công thức
* Ví dụ 1: Để tính trung bình cộng của hai số 9 và 7 ta sử dụng công thức: m=(9+7)/2. * Ví dụ : Để tính diện tích hình tròn, bán kính r ta sử dụng công thức: S=π.r2.
- Để tính toán với công thức trong chơng trình bảng tính, ta cần nhập công thức (về phải của ví dụ) vào một ô tính. Ô tính sẽ hiển thị kết quả tính toán qua công thức.
- Trong chơng trình bảng tính sử dụng các kí hiệu sau làm các phép toán trong công thức.
- GV: Kí tự ý nghĩa
+ Phép cộng - Phép trừ * Phép nhân / Phép chia ^ Phép lấy luỹ thừa % Lấy phần trăm
- Để nhập công thức vào một ô, trớc hết ta
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung
cần gõ dấu = hoặc dấu +. Các bớc thực hiện nh sau:
+ B1: Chọn ô cần nhập công thức. + B2: Gõ dẫu = hoặc dấu +
+ B3: Nhập công thức + B4: Nhấn Enter.
- Nếu nháy ô có công thức, có thể nhìn thấy công thức đó trên thanh công thức
* Hoạt động 2. Giới thiệu cho HS sử dụng ô, khối trong công thức.
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung - GV: Nêu về cách sử dụng các địa chỉ ô,
hàng, khối trong bảng tính.