C. Tiến trỨnh.
CẪy bụt thần (cỗ tÝch trung Quộc)
NgẾy soỈn: NgẾy dỈy:
A. Mừc tiàu: Giụp HS.
- Hiểu nời dung ý nghịa truyện cỗ tÝch CẪy bụt thần vẾ mờt sộ chi tiết nghệ thuật tiàu biểu Ẽặc s¾c cũa truyện.
- Kể lỈi Ẽùc truyện.
B. Chuẩn bÞ:C. Tiến trỨnh. C. Tiến trỨnh.
C1: ỗn ẼÞnh lợp (1’)
C2: Kiểm tra bẾi cú (khẬng KT) C3: BẾi mợi (40’).
GiÌo viàn hợng dẫn Ẽồc. GiÌo viàn Ẽồc mẫu.
4 hồc sinh Ẽồc nội tiếp nhau.
I. ưồc hiểu vẨn bản:
H Cho biết chụ thÝch 3.8 Ẽùc giải nghịa bÍng cÌch nẾo?
- Tử Ẽổng nghịa.
XÌc ẼÞnh phần mỡ truyện, thẪn truyện, kết truyện.
H·y nàu cÌc sỳ việc chÝnh cũa phần thẪn truyện.
H ML g¾n kiền vợi hiện tùng NT nẾo ?
H ML thuờc kiểu nhẪn vật nẾo?
HS tỨm ẼoỈn vẨn, cho thấy ML hồc vé rất giõi, say mà hồc vé.
H ưiều gỨ giụp ML vé giõi
GV giảng: nguyàn nhẪn giụp ML vé giõi gổm cọ nguyàn nhẪn thỳc tế Ẽọ lẾ ai say mà cần củ, chẨm chì, sỳ thẬng minh cọ khiếu vé vẾ nguyàn nhẪn thần kỨ lẾ Ẽùc thần ban cho bụt thần Ẽể vé Ẽùc vật cọ khả nẨng nh thật.
H TỈi sao thần ban bụt thần cho ML?
GV chột: Bụt thần lẾ phần thỡng cho ngởi cọ tẪm, cÌi tẾi, cọ chÝ khỗ cẬng luyện tập. Bụt lẾ phần thỡng cúng lẾ phÈng tiện Ẽể 2. TỨm bộ cừc vẾ tọm t¾t truyện. (5’) * Bộ cừc: 3 phần ư1: Mỡ truyện Tử Ẽầu Ẽến ... “Ẽặc hỨnh vé”. ư2: ThẪn truyện
Tiếp theo Ẽến -> “sọng hung dứ”. ư3: Kết truyện: Còn lỈi
* Sỳ việc chÝnh:
- M· LÈng dộc lòng hồc vé vẾ Ẽùc thần th- ỡng cho bụt vé.
- M· LÈng Ẽem tẾi nẨng vé giụp nhẪn dẪn lao Ẽờng.
- M· LÈng Ẽem tẾi nẨng trởng trÞ kẽ Ìc. 3. PhẪn tÝch: (28’)
a. NhẪn vật M· LÈng:
- ML g¾n liền vợi cẪy bụt thần
- ML thuờc kiểu nhẪn vật cọ tẾi nẨng kỨ lỈ Dủng tẾi nẨng lẾm việc thiện, chộng cÌi Ìc. * ML vé giõi.
- Do ML cần củ say mà vẾ thẬng minh cọ khiếu vé.
- ưùc thần giụp Ẽớ trao bụt thần.
Thần trao bụt cho ML vỨ
+ ML luẬn mÈ cọ mờt cẪy bụt vé
+ Bụt thần vẾo tay cũa ML mợi phÌt huy hết Ẽùc tÌc dừng vẾ cẬng hiệu.
ML bờ lờ tẾi nẨng tỳ nuẬi mỨnh vẾ lẾm nhiều việc cọ Ých.
H TỈi sao thần khẬng cho ML tiền cũa mẾ lỈi lẾ cẪy bụt?
H CẪu từc ngứ nẾo phủ hùp vợi cẪu nọi tràn?
H Qua sỳ việc ML hồc vé thẾnh tẾi ND muốn thể hiện quan niệm gỨ?
GV chột: Qua việc ML hồc vé thẾnh tẾi ND muộn Kư con ngởi cọ thể vÈn tợi khả nẨng thần kỨ bÍng tẾi nẨng vẾ cẬng phu rèn luyện.
H ML dủng bụt thần lẾm nhứng việc gỨ?
+ Giụp ngởi nghèo. + TrÞ kẽ Ìc...
HS Ẽồc chi tiết ML vé giụp ngởi Lư nghèo. VỨ sai ML khẬng vé cho hồ cũa cải cọ s½n ( thọc,gỈo, vẾng bỈc...)
GV mỡ rờng:
ML lẾ ngởi lao Ẽờng nàn rất coi trồng lao Ẽờng. Cọ dừng cừ Lư vẾ chì cọ Lư thỨ cuờc sộng mợi cọ ý nghịa dẾi lẪu. Lư sé tỈo ra mồi cũa cải vật chất. ML lẾm Ẽiều nẾy cọ ý nghịa sẪu sa vẾ thiết thỳc.
H TỨm cẪu TN nọi về Lư chẪn chÝnh? GV chột: Việc ML vé giụp ngởi nghèo cho thấy quan niệm cũa ND về tẾi nẨng vẾ giÌ trÞ cũa NT chì cọ ý nghịa khi Ẽùc Ẽem ra phừc vừ NDLư.
- Bụt thần cọ ý nghịa hÈn, tÌc dừng sẪu hÈn , tiền cũa tuy nhiều mẾ khẬng tỳ mỨnh lẾm ra rổi cúng hết, bụt lẾ mờt vật dừng lao Ẽờng tỈo ra cũa cải thỨ sé lẪu dẾi hÈn.
- CẪu TN: - Cọ chÝ thỨ nàn
- Cọ cẬng mẾi s¾c cọ ngẾy nàn kim
- ND muộn thể hiện quan niệm về khả nẨng kỨ diệu cũa con ngởi. Con ngởi cọ thể vÈn tợi khả nẨng thần kỨ bÍng tẾi nẨng vẾ cẬng phu rèn luyện.
* ML vé giụp ngởi Lư nghèo.
- ML chì vé cho ngởi nghèo dừng cừ Lư vỨ ML muộn hồ tỳ lỳc cÌnh sinh, hồ phải sộng bÍng chÝnh sực Lư cũa mỨnh thỨ cuờc sộng mợi cọ ý nghịa lẪu dẾi.
- Tỳ lỳc cÌnh sinh
- Tay lẾm hẾm nhai tay quai miệng trễ.
C4. Cũng cộ (3’):
2. Nàu cÌc sỳ việc chÝnh cũa truyện? C5. Về nhẾ (1’)
- ưồc lỈi phần bẾi giảng Ẽ· hồc - Tiếp từc n/c truyện nẾy.
Tuần 8 Tiết 31 VẨn bản CẪy bụt thần ( TiếP) NgẾy soỈn: NgẾy dỈy: A. Mừc tiàu: Giụp HS.
- Tiếp từc tỨm hiểu về truyện cẪy bụt thần ( sỳ việc ML dủng bụt thần trửng trÞ kẽ Ìc) - TỨm hiểu ý nghịa giÌ trÞ cũa nghệ thuật trong việc phừc vừ Ẽởi sộng vẾ Ẽấu tranh XH. - Kể Ẽùc truyện.
B. Chuẩn bÞ:C. Tiến trỨnh. C. Tiến trỨnh.
C1: ỗn ẼÞnh lợp (1’) C2: Kiểm tra bẾi cú (5’)
1. TrỨnh bẾy sỳ việc chÝnh cũa truyện CẪy bụt thần. 2. BẾi tập tr¾c nghiệm . Khoanh tròn ý Ẽụng
* ợc mÈ nỗi bật cũa ngởi dẪn Lư trong truyện CẪy bụt thần lẾ. A. Thay Ẽỗi hiện thỳc
B. Sộng yàn lẾnh
C. ThoÌt khõi Ìp bực bọt lờt
D. Về khả nẨng kỨ diệu cũa con ngởi. C3: BẾi mợi (35’).
HS Ẽồc chi tiết ML dủng bụt thần trửng trÞ tàn ẼÞa chũ vẾ vua.
H TẾi vé Ẽ· gẪy tai hoỈ gỨ cho ML? TỈi sao chụng muộn b¾t ML?
H ML Ẽ· Ẽấu tranh chộng kẽ Ìc ntn?
H ML Ẽ· Ẽội phọ vợi tàn ẼÞa chũ ntn?
H Khi bÞ vua b¾t ML Ẽội phọ ntn? H·y so sÌnh vợi việc ML Ẽội phọ vợi tàn ẼÞa chũ?
GV chột: ML Ẽ· dủng bụt thần Ẽể diệ trử kẽ Ìc. Vợi tàn ẼÞa chũ ML thỊng tay tiệt diệt, vợi vua Ẽờc Ìc ML khÐo lÐo uyển chuyển hÈn vẾ dủng kế gậy Ậng Ẽập lng Ậng Ẽể trửng trÞ. ML lẾ ngởi dúng cảm khẬng sù quyền uy.
H Nhận xÐt về hẾnh Ẽờng cũa ML?
H Theo em ND ,muộn thể hiện Ẽiều gỨ về tẾi nẨng vẾ NT trong việc ML trÞ kẽ Ìc? GV giảng: CẪy bụt thần trỡ thẾnh mờt vú khÝ lùi hỈi giụp ML chiến Ẽấu vẾ chiến th¾ng kẽ cọ quyền lỳc vẾ sỳ gian Ìc. ML Ẽấu tranh kiàn quyết Ẽến củng, khẬng Ẽem tẾi nẨng phừc vừ tham vồng cũa giai cấp bọc lờt, dủng chụng cọ b¾t bợ, giam cầm
a .NhẪn vật M· LÈng. * M· LÈng trửng trÞ kẽ Ìc.
+ ML bÞ tàn ẼÞa chũ b¾t, bÞ vua bÌt .
+ Chì vỨ long tham, tàn ẼÞa chũ b¾t ML phải vé theo ý muộn cũa h¾n, vua cậy quyền lỳc b¾t ML phải phừc tủng.
+ Dủng tẾi nẨng vẾ giÌ trÞ cũa cẪy bụt thần lần lùt giết chết kẽ Ìc.
- M· LÈng Ẽội phọ vợi tàn ẼÞa chũ.
- M· LÈng dủng bụt vé bÌnh Ẽể Ẩn, vé lò Ẽể sỡi, vé thang vẾ vé ngỳa Ẽể chỈy trộn, vé cung tàn Ẽể giết chết tàn ẼÞa chũ.
- Vợi tàn vua tham Ìc vẬ Ẽờ M· LÈng dủng mẹo khÐo hÈn, uyển chuyển hÈn , vé ngùc lỈi ý vua, lẾm nhừc vua.
Dủng kế gậy Ậng Ẽập lng Ậng.
Hư cũa M· LÈng thể hiện sỳ Ẽấu tranh khẬng khoan nhùng . Vợi kẽ thủ cần phải tiàu diệt tận gộc rễ.
ML trửng trÞ kẽ thủ tử chố bÞ Ẽờng Ẽến chũ Ẽờng, trÞ kẽ Ìc tử thấp Ẽến cao.
- KhẬng Ẽem tẾi nẨng, NT phừc vừ tham vồng cũa giai cấp thộng trÞ. NT cúng lẾ mờt vú khÝ chộng cÌi Ìc.
hay mua chuờc. NT chẪn chÝnh lẾ phừc vừ Ẽởi sộng ND vẾ diệt trử cÌi Ìc.
H Vợi cẪy bụt thần ML Ẽ· thỳc hiện Ẽ- ùc ợc mÈ gỨ cũa NDLư?
GV chột: Vợi cẪy bụt thần ML Ẽ· thỳc hiện Ẽùc ợc mÈ giải phọng, Ẽùc tỳ do cũa ND ta thởi xa. ưọ lẾ ợc mÈ cũa hẾng trẨm triệu ngởi dẪn TQ, con ngởi cọ thể vÈn tợi nhứng khả nẨng thần kỨ, tẾi nẨng thuờc về nhẪn dẪn, thuờcvề chÝnh nghịa.
H Theo em chi tiết nẾo li thụ gùi cảm hÈn cả? VỨ sao?
HS tỳ chồn
H Em h·y hỨnh dung nếu bụt thần rÈi vẾo tay kẽ Ìc mẾ vẫn phÌt huy tÌc dừng thỨ sé ntn?
H Truyện thể hiện quan niệm ợc mÈ gỨ cũa nhẪn dẪn ta?
H Truyện muộn Kư gỨ?
GV chột: Bụt thần Ẽ· thỳc hiện cẬng lÝ, thể hiện ợc mÈ, niềm tin về khả nẨng diệu kỨ cũa con ngởi. Kư NT chẪn chÝnh thuờc về nhẪn dẪn, thuờc về ngởi cọ tẪm, cọ tẾi, cọ chÝ.
HS Ẽồc phẪn ghi nhợ
H So sÌnh hiện tùng NT cẪy bụt thần vợi hiện tùng NT cẪy ẼẾn thần trong truyện ThỈch Sanh Ẽặt tàn cho truyện.
- ợc mÈ Ẽùc sộng tỳ to, Ẽùc giải phong cũa nhẪn dẪn.
+ Chi tiết NT lÝ thụ gùi cảm:
ML vẬ tỨnh Ẽể giồt mỳc rÈi vẾo m¾t cò , cò bay Ẽi - chi tiết Ẽặc s¾c giẾu NT lẾ nhÞp cầu nội liền 2 cuờc Ẽấu tranh Ẽa mỈch truyện phÌt triển hùp lÝ, tỳ nhiàn. Nọ chựng tõ tẾi nẨng siàu phẾm cũa ML vé tranh thẾnh thật.
- Nếu bụt thần rÈi vẾo tay kẽ Ìc thỨ sé khẬng còn sỳ cẬng bÍng, ngởi giẾu, kẽ Ìc vẫn cự tổn tỈi, ngởi lÈng thiện vẫn chÞu thiệt thòi, nh vậy ý nghịa truyện khẬng còn.
b. ý nghịa truyện.
- Truyện thể hiện quan niệm về cẬng lÝ XH ngởi chẨm chì, tột bừng, thẬng minh, Ẽùc nhận phần thỡng xựng ẼÌng kẽ Ìc bÞ trửng trÞ Kư tẾi nẨng phải phừc vừ nhẪn dẪn, phừc vừ chÝnh nghịa chộng lỈi cÌi Ìc. Kư NT chẪn chÝnh thuờc về nhẪn dẪn, thuờcv ề ngởi cọ tẪm, tẾi, khỗ cẬng luyện tập. 4. Ghi nhợ ( SGK) 3’
- ưều lẾ phÈng tiện trù giụp nhẪn vật, lẾ vú khÝ chộng cÌi Ìc.
- ưều thể hiện ợc mÈ về cẬng bÍng, chÝnh nghịa th¾ng phi nghịa.
Tàn truyện: VD: Chụ bÐ hoỈ sị.
C4. Cũng cộ (3’)
1. MẬ tả lỈi việc ML dủng bụt thần trÞ cÌi Ìc.
2. Nh¾c lỈi cÌc chi tiết NT, lÝ thụ vẾ gùi cảm cũa truyện. C5. Về nhẾ (1’).
- ưồc xem lỈi bẾi giảng.
- SoỈn bẾi “ông l·o ẼÌnh cÌ vẾ con cÌ vẾng”
Tuần 9
Tiết 31 Tập lẾm vẨn