C. Tiến trỨnh.
B.Chuẩn bÞ: Tử Ẽiển tiếng việt, bảng phừ
C. Tiến trỨnh.
C1: ỗn ẼÞnh lợp (1’) C2: Kiểm tra bẾi cú (5’)
Kiểm tra chấm bẾi tập về nhẾ cũa 4 HS. C3: BẾi mợi (34’).
- HS Ẽồc vÝ dừ.
- HS tra tử Ẽiển Ẽể biết cÌc nghịa cũa tử “ChẪn”.
H H·y chì ra nghịa cũa tử “ChẪn” ChẪn: - Bờ phận cuội củng cũa ngởi hoặc Ẽờng vật dủng Ẽể Ẽi lỈi.
+ Biểu trng cho cÈng vÞ, sỳ cọ mặt trong TT, tỗ chực nẾo Ẽọ “Cọ chẪn trong Quộc hời”.
+ Phần dợi củng cũa mờt sộ Ẽổ vật dủng Ẽể Ẽớ hoặc bÌm ch¾c tràn mặt nền.
+ Mờt phần t con vật 4 chẪn khi mỗ chia ra.
+ Tửng ẼÌm ruờng riàng lẽ vÝ dừ tửng loỈi hay khÌc nhau. H TỨm mờt sộ tử khÌc cúng cọ nhiều nghịa nh tử chẪn? VD: Ẩn cÈm Tham ảnh CÈng sng tấy DẪy da hẾn... Cựng r¾n trong Ẽội xữ. H TỨm mờt sộ tử chì cọ mờt nghịa? ToÌn, bếp lữa, lụa...
H Nhận xÐt về lùng nghịa cũa tử TV? - HS dỳa SGK trả lởi. - GV chột - HS Ẽồc ghi nhợ HS Ẽồc vÝ dừ
H Theo em nghịa gộc cũa tử chẪn lẾ
I. Tử nhiều nghịa (7’) 1. VÝ dừ ( SGK) 2. Nhận xÐt - Tử cọ thể cọ mờt nghịa, cọ thể cọ nhiều nghịa. 3. Ghi nhợ ( SGK)
II. Hiện tùng chuyển nghịa cũa tử (13’) 1. VD.
2. Nhận xÐt
nghịa nẾo?
H H·y tỨm mội liàn hệ giứa cÌc nghịa cũa tử chẪn?
- ưều mang nÐt nghịa cÈ bản bờ phận dợi củng, tiếp xục vợi mặt nền, lẾ giÌ Ẽớ.
H Trong mờt cẪu cừ thể, mờt tử Ẽùc dủng vợi mấy nghịa.
- Trong mờt cẪu cừ thể mờt tử chì Ẽùc dủng vợi mờt nghịa.
GV: Trong VH cọ nhứng trởng hùp Ẽặc biệt mờt tử Ẽùc dủng vợi nhiều nghịa. H Qua ẼẪy em hiểu gỨ về nghịa gộc vẾ nghịa chuyển.
- Hs dỳa SGK trả lởi - GV chột
H Trong bẾi thÈ “nhứng cÌi chẪn” tử chẪn Ẽùc dủng vợi nhứng nghịa nẾo?
- ChẪn Ẽùc dủng vợi nghịa chuyển song vẫn Ẽùc hiểu theo nghịa gộc nàn mợi cọ liàn tỡng thụ vÞ nh kiềng 3 chẪn, nhng khẬng Ẽi, vóng khẬng chẪn lỈi Ẽi kh¾p nợc.
TỨm 3 tử chì bờ phận cÈ thể ngởi cọ hiện t- ùng chuyển nghịa.
Tay tay anh chÞ, tay sụng, tay ghế... ưầu ưầu mội, Ẽầu tầu
Múi múi kim, múi kÐo, múi Ẽất, múi tiếng cẬng.
HS Ẽồc bẾi tập
H CÌc trởng hùp chuyển nghịa dủng bờ phận cẪy cội Ẽùc chuyển thẾnh bờ phận chì ngởi.
Ẽất.
- Nghịa gộc: nghịa ban Ẽầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nghịa chuyển: hỨnh thẾnh tràn cÈ sỡ nghịa gộc.
- Chuyển nghịa lẾ sỳ thay Ẽỗi nghịa cũa tử.
3. Ghi nhợ ( SGK) III. Luyện tập ( 15’) BẾi 1. BẾi 2. LÌ: phỗi, lÌch, gan. Quả: tim, thận
H TỨm mờt sộ hiện tùng chuyển nghịa chì sỳ vật sang chì hoỈt Ẽờng.
Chuyển tử chì Hư sang chì Ẽ. VÞ
Bụp: bụp ngọn tay BẾi 3:
VD: - Ca → ca xẽ , ca gố - QuỈt → quỈt cho bÐ ngũ - Cuộc → Mẹ cuộc ruờng
gÌnh gÌnh rau Ẽi bÌn → mờt gÌnh rau.
Cuờn tranh lỈi → mờt cuờn tranh C4. Cũng cộ ( 3’)
1. Nhận xÐt về lùng nghịa cũa tử 2. Thế nẾo lẾ hiện tùng chuyển nghịa. C5. Về nhẾ (1’) Hồc thuờc ghi nhợ LẾm bẾi tập 4,5 Tuần 5 Tiết 20: Tập lẾm vẨn Lởi vẨn - ẼoỈn vẨn tỳ sỳ NgẾy soỈn: NgẾy dỈy: A. Mừc tiàu: Giụp HS.
- N¾m Ẽùc hỨnh thực lởi vẨn kể ngởi, kể việc vẾ liàn kết trong ẼoỈn vẨn xẪy dỳng Ẽùc ẼoỈn vẨn giợi thiệu vẾ kể chuyện sinh hoỈt hÍng ngẾy.
- Nhận ra cÌc hỨnh thực,cÌc kiểu cẪu thởng dủng trong việc giợi thiệu nhẪn vật, sỳ việc kể việc, nhận ra mội liàn hệ giứa cÌc cẪu trong ẼoỈn vẨn vẾ vận dừng Ẽể xẪy dỳng ẼoỈn vẨn giợi thiệu nhẪn vật vẾ kể việc.
B. Chuẩn bÞ:C. Tiến trỨnh. C. Tiến trỨnh.
C1: ỗn ẼÞnh lợp (1’) C2: Kiểm tra bẾi cú (5’)
1. Khi tỨm hiểu Ẽề vẨn phải chụ ý Ẽiểm gỨ? 2. Em hiểu gỨ về cÌch lẾm bẾi vẨn tỳ sỳ.
C3: BẾi mợi (35’).
HS Ẽồc bẾi tập vẾ trả lởi cẪu hõi .
H CÌc cẪu vẨn giợi thiệu nhẪn vật ntn? - 2 ẼoỈn giợi thiệu về cÌc nhẪn vật Vua Hủng. ST- TT. CÌch giợi thiệu nhẪn vật gồn gẾng, Ẽầy Ẽũ cọ chất vẨn.
H Nhận xÐt về cÌch giợi thiệu cũa ẼoỈn vẨn 1.
ư1: gổm 2 cẪu, mối cẪu giợi thiệu 2 ý cẪn Ẽội, Ẽầy Ẽũ, khẬng thửa, khẬng thiếu.
CẪu 1 - 1 ý về Hủng VÈng, 1 ý về MÞ N- Èng.
CẪu 2 : 1 ý về tỨnh cảm, 1 ý về nguyện vồng.
H CÌch giợi thiệu nhẪn vật cọ ý nghịa gỨ?
- NhÍm Ẽề cao, Kư ngởi Ẽẹp nh hoa, tÝnh hiền dÞu, yàu thÈng hết mỳc, muộn kÐn chổng xựng ẼÌng.
H Nhận xÐt về cÌch giợi thiệu nhẪn vật cũa ẼoỈn vẨn 2.
ư2: gổm 2 cẪu.
CẪu 1 giợi thiệu chung
CẪu 2,3: giợi thiệu mờt ngởi, cẪu 4 ,5 giợi thiệu 1 ngởi.
CẪu 6: kết lỈi rất chặt ché. Do tẾi nẨng cũa 2 nhẪn vật ngang nhau, cÌch giợi thiệu nhẪn vật cúng ngang nhau cẪn Ẽội tỈo vẽ Ẽẹp cũa ẼoỈn vẨn.
H CẪu vẨn giợi thiệu tràn ẼẪy thởng dủng nhứng tử cừm gỨ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thởng dủng cÌc tử cừm tử. Hủng VÈng cọ ngởi con gÌi...
I. Lởi vẨn, ẼoỈn vẨn tỳ sỳ. 1. Lởi giợi thiệu nhẪn vật ( 8’) a. BẾi tập
Mờt hẬm cọ hai chẾng trai... Ngởi ta gồi chẾng lẾ....
H Thự tỳ cÌc cẪu cọ thể Ẽảo lờn Ẽùc khẬng? VỨ sao?
KhẬng thể Ẽảo lờn Ẽùc vỨ giợi thiệu tẾi nẨng cũa ST-TT trợc thỨ sau tả cuờc ẼÌnh nhau mợi hùp lÝ, mỈch lỈc nếu khẬng thỨ sau nẾy tả cuờc chiến Ẽấu cũa 2 chẾng ngởi ta sé khọ hiểu.
H Qua ẼẪy khi giợi thiệu nhẪn vật trong vẨn tỳ sỳ cần chụ ý Ẽiều gỨ?
HS trả lởi theo ND bẾi hồc. GV chột vẾ ghi bảng
HS Ẽồc bẾi tập vẾ trả lởi cẪu hõi.
H ưoỈn vẨn Ẽ· dủng nhứng tử ngứ gỨ Ẽể kể Hư cũa nhẪn vật?
Tử chì Hư cũa nhẪn vật: Ẽến sau, khẬng lấy Ẽùc vù, nỗi giận, Ẽuỗi, Ẽòi cợp, hẬ, gồi lẾm, dẪng...
H CÌc Hư Ẽùc kể theo thự tỳ nẾo? - Thự tỳ tẨng dần về mực Ẽờ, Hường sau dứ dời hÈn Hư trợc.
KQ cũa Hư: nợc ngập ruờng.
H Lởi kể “Nợc ngập nhẾ....” gẪy ấn t- ùng gỨ?
- GẪy ấn tùng sù h·i kinh hoẾng, lo l¾ng cho ST.
H Qua ẼẪy em thấy khi kể sỳ việc thỨ kể ntn?
HS dỳa SGK trả lởi GV chột, ghi bảng
Lởi vẨn giợi thiệu nhẪn vật phải ghi tàn hồ, lai lÞch, tẾi nẨng, quan hệ.... ý nghịa cũa nhẪn vật.
2. Lởi vẨn kể sỳ việc (7’) a. BẾi tập
b. Nhận xÐt
Khi kể sỳ việc phải kể Hư việc lẾm, KQ vẾ sỳ thay Ẽỗi do Nư ấy Ẽem lỈi.
3. ưoỈn vẨn (10’) a. BẾi tập
H Mối ẼoỈn vẨn biểu ẼỈt 1 ý chÝnh nẾo?
- ư1: Vua Hủng kÐn rể
ư2: 2 chẾng trai cầu hẬn Ẽều cọ tẾi xựng ẼÌng lẾm rể vua Hủng.
ư3: Thuỹ Tinh dẪng nợc ẼÌnh ST.
H CÌc ý chÝnh nẾy lẾ chũ Ẽề cũa ẼoỈn vẨn, vậy chũ Ẽề cũa ẼoỈn nÍm trong cẪu vẨn nẾo?
TỈi sao cẪu Ẽọ Ẽùc coi lẾ cẪu chũ Ẽề? ưoỈn 1 : cẪu Cư lẾ cẪu 2.
ưoỈn 2: cẪu chũ Ẽề lẾ cẪu 1
VỨ cẪu Ẽọ chựa vấn Ẽề chũ yếu cũa ẼoỈn vẨn.
H ưể dẫn tợi ý chÝnh ngởi kể Ẽ· dẫn d¾t tửng bợc = bÍng cÌch kể lỈi cÌc ý phừ ntn? Chì ra cÌc ý phừ vẾ mội quan hệ cũa chụng vợi ý chÝnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: ưể dẫn tợi ý chÝnh ngởi kể Ẽ· dẫn d¾t tửng bợc bÍng cÌch kể ý phừ.
ư1: Muộn kÐn rể trợc hết vua phải cọ con gÌi Ẽẹp, vỨ cọ lòng yàu con gÌi mợi cọ kÐn rể tẾi. Nếu Ẽảo lỈi thỨ Ẽọ lẾ vẨn giợi thiệu lÝ do, vẨn kể phải kể theo thự tỳ sỳ việc cọ tr- ợc, cọ sau cọ dẫn d¾t thỨ ngởi Ẽồc mợi hiểu. ư2: Muộn nọi Ẽùc ý nẾy thỨ phải giợi thiệu tửng ngởi phải dẫn d¾t, hồ Ẽều cọ tẾi nhng khẬng giộng nhau.
ư3: Muộn kể Ẽùc ý nẾy ngởi kể phải kể trận ẼÌnh theo thự tỳ trợc sau, tử mội quan hệ Ẽến trận ẼÌnh. H Em hiểu gỨ về ẼoỈn vẨn? HS dỳa SGK trả lởi. GV chột , ghi bảng HS Ẽồc ghi nhợ SGK - ưoỈn vẨn thởng cọ 1 ý chÝnh diễn ẼỈt trong 1 cẪu, cẪu Ẽọ lẾ cẪu chũ Ẽề, cÌc cẪu khÌc diễn ẼỈt cho ý chÝnh.
Kể ẼoỈn vẨn thể hiện ý chÝnh. CẬ ụt phÌt hiện ra Sồ Dửa khẬng phải ngởi phẾm trần Ẽem lòng yàu.
“Mờt hẬm , cẬ ụt vửa ... Ẽem cho chẾng”
ưồc lỈi BT1.
H Mối 1 ẼoỈn vẨn kể ý gỨ? gỈch dợi cẪu chũ Ẽề.
- ưoỈn a: ý nÍm trong cẪu “Cậu chẨn bò rất giõi”.
ý “Giõi” thể hiện qua nhiều ý phừ cừ thể: + ChẨn bò suột tử sÌng Ẽến tội.
+ Dủ ma n¾ng, bò vẫn lo cẨng.
- ưoỈn b: ý chÝnh: Hai cẬ chÞ h¾t hũi Sồ Dửa cẬ ụt hiền lẾnh Ẽội xữ vợi Sồ Dửa tữ tế.
- ưoỈn c: ý chÝnh: tÝnh cẬ nẾng còn trẽ con l¾m.
CẪu chũ Ẽề: ưoỈn a: cẪu 2 ưoỈn b: cẪu 2 ưoỈn c: cẪu 2
ưồc 2 cẪu vẨn nẾo Ẽụng, cẪu nẾo sai?
3. Ghi nhợ (SGK)
II. Luyện tập (10’) BẾi 1
BẾi 2
BẾi 3
CẪu a sai, cẪu b Ẽụng
CẪu a khẬng kể theo thự tỳ logic
C4. Cũng cộ (3’): - So sÌnh lởi vẨn giợi thiệu nhẪn vật vẾ lởi vẨn kể sỳ việc? - Khi trỨnh bẾy ẼoỈn vẨn phải chuys Ẽiểm gỨ.
C5. Về nhẾ (1’): - Xem lỈi nời dung bẾi - LẾm bẾi tập còn lỈi
Tuần 6 Tiết 21: VẨn bản ThỈch sanh ( cỗ tÝch) NgẾy soỈn: NgẾy dỈy: A. Mừc tiàu: Giụp HS.
- Hiểu Ẽùc nời dung ý nghịa truyện ThỈch Sanh vẾ mờt sộ Ẽặc Ẽiểm tiàu biểu cũa kiểu nhẪn vật ngởi dúng sị.
- Kể lỈi Ẽùc truyện ( kể Ẽùc nhứng tỨnh tiết chÝnh = ngẬn ngứ kể cũa HS)