- Nhận xét, cho điểm.
e. Củng cố dặn dò: (2-4’)
- Nhận xét tiết học, khen những học sinh tốt. - Về nhà luyện đọc.
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 1 Toán Tiết 1 Toán
Tiết 109: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp H:
- Hệ thống và củng cố lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.
- Luyện tập và vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng trong một số tình huống đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
- G: bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- Làm bảng: Viết công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng và hình hộp chữ nhật.
- Gv nhận xét.
Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33') Bài 1 (12-14’) Vở
- KT: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
* Lu ý đơn vị đo. - G nhận xét
=> Chốt: Cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hình hộp chữ nhật. * Phần b không cần đổi đơn vị đo mà tính luôn. Bài 2 (18-20’) Vở
- KT: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, hình hình lập phơng. - G chấm Đ-S
=> Chốt: Bài làm đúng
? Nhận xét số đo chiều dai, chiều rộng và chiều cao ở cột 3
- Gv kết luận: Hình lập phơng là dạng đặc biệt của hình hộp chữ nhật.
- Hs nêu yêu cầu
- Học sinh nêu. - Hs làm nháp - trình bày bài làm bảng phụ. - Hs đọc thầm đề bài - 1 Hs đọc to. - H tự làm vở. - 1 Hs chữa bảng phụ. - Bằng nhau. Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị giờ sau.
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
……….……… ……….………
……….………
Tiết 3 Tập làm văn
Luyện tập văn kể chuyện
I. Mục đích, yêu cầu :
1. Củng cố kiến thức về văn kể chuyện
2. Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng hiểu một chuyện kể (về nhân vật, tính cách truyện, ý nghĩa truyện )
II. Đồ dùng dạy- học.- Bảng phụ. - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học.1. Kiểm tra (2 - 3) 1. Kiểm tra (2 - 3)
- Không kiểm tra. 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài (1- 2’) b.Hớng dẫn luyện tập
Bài 1 :
- H đọc yêu cầu - H làm bài theo nhóm - Các nhóm báo cáo kết quả - G chốt ý đúng:
1. Thế nào là kể chuyện ? - Là chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói một điều có ýnghĩa
2. Tính cách của nhân vật đợc
thể hiện qua những mặt nào ? + Qua hành động cả nhân vật + Lời nói, ý nghĩ của nhân vật
+ Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu 3. Bài văn kể chuyện cấu tạo
nh thế nào ? - + Mở đầu (mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp)Có cấu tạo 3 phần : + Diễn biến (thân bài)
+ Kết thúc ( kết bài mở rộng hoặc không mở rộng )
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc câu chuyện “Ai giỏi nhất” - Khoanh tròn ý đúng vào Sgk.
- GV gián 3 - 4 từ phiếu đã viết các câu hỏi trắc nghiệm, gọi HS lên thi làm đúng, làm nhanh
- Cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng : a .Câu chuyện có mấy nhân vật ?
Hai Ba Bốn a. Tính cách của các nhân vật đợc thể hiện qua những mặt nào ?
Lời nói Hành động Cả lời nói và hành động
b. ý nghĩa câu chuyện là gì ?
Khen sóc thông minh có tài trồng cây ,gieo hạt Khuyên ngời ta tiết kiệm
Khuyên ngời ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc - Gv nhận xét chung và cho điểm.
c. Củng cố dặn dò (2 – 4’)
- Gv nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị tiết học sau.
Tiết 4 Kỹ thuật
Lắp xe cần cẩu
I. Mục tiêu
Hs cần phải:
- Chon đúng đủ các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học.- Mẫu - Mẫu
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy học.a. Giới thiệu bài: 1-2' a. Giới thiệu bài: 1-2'
b. Các hoạt động.
Hoạt động 1. Quan sát mẫu nhận xét (5-7')- Hs quan sát xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Hs quan sát xe cần cẩu đã lắp sẵn.
? Xe cần cẩu có những bộ phận nào. - Hs khác lắng nghe – nhận xét.
=> Kết luận: Cần lắp 5 bộ phận của xe: giá đỡ cẩu, cần cẩu, ròng rọc, dây tời, trục bánh xe.
Hoạt động 2 : Hớng dẫn thao tác kĩ thuật (20-21')
a. Hớng dẫn chọn các chi tiết.
- Học sinh chọn đủ các chi tiết Sgk.
- Xếp các chi tiết vào lắp hộp theo từng loại.
b. Lắp từng bộ phận.
- Gv hớng dẫn Hs quan sát các hình vẽ Sgk để lắp từng bộ phận của xe. + Giá đỡ cẩu + Cần cẩu + Ròng rọc + Dây tời + Trục bánh xe c. Lắp ráp cần cẩu. - Gv hớng dẫn học sinh lắp ráp xe cấn cẩu. + Hs thực hành các bớc Sgk
+ Lu ý : Cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng.
+ Kiểm tra hoạt động của cần cẩu. - Các nhóm khác nhận xét.
- hớng dẫn học sinh tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 3. Củng cố, dặn dò: (3-4')
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị giờ học sau.
Thứ sáu ngày 15 tháng 2 năm 2008Tiết 1 Toán Tiết 1 Toán
Tiết 110: Thể tích một hình
I. Mục tiêu:
Giúp H:
- Có biểu tợng về thể tích của một hình.
- Biết so sánh thể tích hai hình trong một số tình huống đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (3 -5')