- HS đọc thầm toàn bài.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuâ n Page 9 4-
- Các nhóm thảo luận.
- Lớp nhận xét chung đánh giá kết quả từng nhóm. => Kết luận:
a. Nên vân động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhận bị chất độc màu da cam. b. Nên đăng kí sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá xã.
c. Nên bạn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ủng hộ các bạn vùng lũ.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( 13-15')
* Mục tiêu: H biết bày tỏ thái độ của mình với chính quyền. * Cách tiến hành:
- Làm việc nhóm đôi thảo luận. - H trình bày ý kiến của mình.
=> G kết luận: UBND xã luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của ngời dân đặc biệt là trẻ em....
3. Củng cố (2-3')
- Su tầm tranh ảnh câu ca dao tục ngữ về chủ đề bài học. - Dặn chuẩn bị bài sau.
Tiết 3. Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục đích, yêu cầu
1. HS hiểu thế nào là cõu ghộp thể hiện quan hệ ĐK-KQ, GT-KQ.
2. Biết tạo cỏc cõu ghộp cú quan hệ ĐK-KQ, GT-KQ bằng cỏch điền QHT hoặc cặp QHT, thờm vế cõu thớch hợp vào chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy học
- Từ điển Hs. - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: (2-3' )
- Để thể hiện quan hệ nguyờn nhõn - kết quả giữa hai vế cõu ghộp ta làm thế nào?
- Gv nhận xét. 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2') B i 1/38:à
- Nhắc HS trỡnh tự làm bài:
+ Đỏnh dấu phõn cỏch cỏc vế cõu trong mỗi cõu ghộp
+ Phỏt hiện cỏch nối cỏc vế cõu giữa hai cõu ghộp cú gỡ khỏc nhau
+ Phỏt hiện cỏch sắp xếp cỏc vế cõu trong hai cõu ghộp cú gỡ khỏc nhau
a. 2 vế cõu ghộp được nối với nhau bằng cặp QHT nếu...thỡ... thể hiện quan hệ ĐK- KQ; vế 1 chỉđiều kiện vế 2 chỉ kết quả . b. 2 vế cõu ghộp được nối với nhau chỉ bằng 1 QHT nếu vế 1 chỉ kêt quả, vế 2 chỉ điều kiện . - HS trình bày => Nhận xột, bổ sung. Bài 2/38:
- Đọc yờu cầu. - HS thực hiện yêu cầu
- HS nhận xét, bổ sung
- Để thể hiện quan hệ ĐK-KQ giữa hai vế cõu ghộp, ta cú thể làm thế nào? - Phỏt biểu, rỳt ra ghi nhớ - Đọc ghi nhớ c. Hướng dẫn luyện tập(20-22’) Bài 1/39 (5-7’)
- Nờu yờu cầu - Đọc cỏc VD - HS làm bài vào SGK - Phỏt biểu - Nhận xột, bổ sung
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng Bài 2/39 (6-8’)
- HS nờu yờu cầu
Giải thớch : cỏc cõu trờn tự nú đó cú nghĩa, song để thể hiện quan hệ ĐK – KQ hay GT – KQ, cỏc em phải biết điền cỏc quan hệ từ thớch hợp vào chỗ trống trong cõu - Đọc thầm cỏc cõu văn, làm bài vào SGK
a. Nếu (nếu mà, nếu như)...thỡ b. Hễ...thỡ
c. Nếu (giỏ)...thỡ
? Để tạo cỏc cõu ghộp cú quan hệ ĐK – KQ, GT – KQ ta cú thể làm thế nào? - Tiếp nối nhau đọc bài
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng. - Đọc lại đoạn văn đó hoàn chỉnh, điền cặp QHT
Bài 3/39 (7-9’) - 1 HS nờu yờu cầu
- Nhận xột cỏc vế cõu: phần a,b mới cú vế cõu chỉ điều kiện, phần c mới cú vế cõu chỉ kết quả - việc cần làm là thờm vế cõu thớch hợp.
- HS làm bài vào vở
- Tiếp nối nhau đọc bài => Nhận xột, bổ
sung.