? Những lời núi và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ụng là người ntn.
- Trần Thủ Độ cư xử nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng, nghiờm khắc với bản thõn...
- Chốt : Trần Thủ Độ là người cú cụng lớn trong việc sỏng lập nhà Trần và lónh đạo cuộc khỏng chiến chống quõn Nguyờn xõm lược nước ta. Trong việc giỳp vua cai trị đất nước, ụng là người cư xử rất nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng nghiờm khắc với bản thõn, luụn đũ cao kỷ cương phộp nước.
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm( 10 12 ).– ’
* Đoạn 1:
+ Cõu giới thiệu Trần Thủ Độ: giọng chậm rói; cõu núi của Trần Thủ Độ: giọng nghiờm, lạnh lựng
- Đọc đoạn theo dóy
* Đoạn 2:
+ Lời Linh Từ Quốc Mẫu ấm ức; lời Trần Thủ Độ: ụn tồn, điềm đạm - Đọc đoạn theo dóy
*Đoạn 3:
+ Lời quan: tha thiết; lời vua: chõn thành, tin cậy; lời Trần Thủ Độ: trầm ngõm, thành thật.
- Đọc đoạn theo dóy
* Đọc cả bài
- Hướng dẫn : Đọc giọng dứt khoỏt ,phự hợp với thỏi độ của từng nhõn vật . - Đọc mẫu cả bài
- Đọc đoạn hoặc cả bài
d. Củng cố dặn dò (2 - 4’)
- Nờu nội dung bài.
Tiết 2 Toán
Tiết 96. Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp H:
- Rèn luyện kĩ năng tính chu vi hình tròn.
II. Đồ dùng dạy học
- G : bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- Làm bảng : Viết công thức tính diện tích hình tròn. ? Phát biểu thành qui tắc. - H khác nhận xét – G nhận xét chung. Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33') Bài 1: (5-7') nháp - KT: Tính diện tích hình tròn - G chấm Đ-S
=> Chốt : Nêu quy tắc tinh chu vi hình tròn khi biết bán kính.
Bài 2 (8-10’) vở
- KT: Tìm đờng kính và bán kính hình ? Nêu 2 công thức tính chu vi hình tròn. - G ghi bảng: C = d x 3,14
C = r x 2 x 3,14 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Từ 2 công thức đó hãy nêu công thức tính đờng kính và bán kính đờng tròn. - G ghi bảng: d = C: 3,14 r = C : 2 : 3,14 - G chấm Đ-S - G nhận xét => Chốt: Cách tính đờng kính và bán kính hình
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm nháp - trình bày bài làm miệng theo dãy.
- Hs Đọc thầm đề bài - 1 Hs đọc to.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Nhiều học sinh nêu lại
- Từ công thức đã có H làm bài vào nháp
- H đọc làm bài
tròn. Bài 3 (6-8’) Vở KT: Tính chu vi G chấm Đ-S => Chốt: Bài làm đúng Bài 4 (4-6’) => G chốt kết quả đúng: Đ - H đọc đề bài - H tự làm vở - 1 Em chữa bảng phụ - H đọc đề bài - H tự làm và khoanh vào SGK - H nêu kết quả. Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị giờ sau.
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
……… ……… ………
Tiết 3. Chính tả (Nghe – viết)
Cánh cam lạc mẹ
I. Mục đích, yêu cầu
1. Nghe - viết đỳng chớnh tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
2. Viết đỳng cỏc tiếng chứa õm đầu r/d/gi hoặc õm chớnh o/ụ.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra: (1- 2')
- Viết bảng con : run rẩy, dụng dài, giỏi giang
- Gv nhận xét 2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1 - 2')
b. Hớng dẫn chính tả: (10-12')
- Gv đọc bài viết.
- Đọc mẫu lần 1 - Mở SGK đọc thầm theo
? Nờu nội dung chớnh của bài? ( Cỏnh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yờu thương của bạn bố)
- Ghi bảng: ve sầu, lối mũn, gió gạo, rõm ran - Phõn tớch chữ ghi tiếng khú, viết bảng con
B i 2/17:à - 1 HS đọc yờu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Làm vở - Vài Hs đọc bài - Nhận xột, chốt lời giải đỳng:
a. Ra, giữa, dũng, rũ, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi b. Đồng, khụ, hốc, gừ, lú, trong, hồi, trũn, một
c. Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dặn về nhà chuẩn bị bài chính tả tuần sau.
Tiết 4 Khoa học
Sự biến đổi hoá học -Tiếp
I.Mục tiêu.
Sau bài học H có khả năng:
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 34 -
c. Viết chính tả: (14-16') ? Nêu cách trình bày bài viết. - Hớng dẫn t thế ngồi viết. - Gv đọc – Hs viết bài
d. Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5') - G đọc cho H soát lỗi
- G chấm bài
đ. Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9')
- H đọc lại các tiếng vừa phân tích. - H viết bảng con.
- Học sinh nêu. - H viết bài.
- H soát lỗi ghi số lỗi ra lề. - H chữa lỗi (nếu có). - H đổi vở kiểm tra.
- Thực hiện một số trò chơi có liên quan vai trò ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.
II.Chuẩn bị.
- Hình và thông tin Sgk. - Phiếu bài tập.