1. Hồn cảnh truyện :
- Giặc Minh đơ hộ nước Nam.
- Nghĩa quân Tây Sơn nổi dậy thế lực cịn non nhiều lần thất bại Đức Long Quân cho mượn gươm thần Kì ảo.
2. Mượn gươm :
- Lê Lợi - chủ tướng - được chuơi. - Lê Thận - người đánh cá - được lưỡi.
Cuộc khởi nghĩa mang tính tồn dân
3. Kết quả :
- Khơng cịn trốn tránh xơng xáo đi tìm giặc.
- Khơng cịn ăn uống khổ cực cướp được kho lương giặc
- Đánh đuổi được giặc xâm lược.
4. Trả gươm :
- Địa điểm: hồ Tả Vọng.
[?] Theo em vì sao Long Quân cho địi lại gươm? Chi tiết này cĩ ý nghĩa gì?
[?] Em hãy chỉ ra những chi tiết tưởng tượng nhằm mục đích gì?
GV hướng dẫn HS rút ra ý nghĩa truyện
giặc Minh.
- Nhân vật địi gươm: rùa vàng - sứ giả của Đức Long Quân.
Đánh dấu sự tồn thắng, thể hiện ước vọng hịa bình.
II. Ghi nhớ :
Bằng những chi tiết tưởng tượng , kỳ ảo, giàu ý nghĩa ( như Rùa Vàng, gươm thần ), truyện Sự tích Hồ Gươm ca ngợi tính chất chính nghĩa, tíng chất nhân dân và chiến thắng vẻ vang của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chống giặc Minh xâm lược do Lê Lợi lãnh đạo ở đầu thế kỷ XV. Truyện cũng nhằm giải thích tên gọi hồ Hồn Kiếm, đồng thời thể hiện khát vọng hồ bình của dân tộc .
4. Luyện tập: - Câu 1, 2 trang 43 5. Dặn dị: - Học bài
- Soạn bài mới: Sọ Dừa
Tiết 14:
I. KẾT QUẢ CẦN ĐẠT:
- HS nắm được chủ đề và dàn bài văn tự sự. Mối quan hệ giữa sự việc và chủ đề.
- Tập viết mở bài cho bài tự sự.
Trọng tâm: HS cần nắm được thế nào là chủ đề của bài văn tự sự, bố cục và yêu cầu của tác phẩm trong bài tự sự.
II. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :1. Ổn định lớp . 1. Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào làviệc nhân vật trong tự sự?
- Em hãy kể ra các sự việc chính trong truyện Sự tích Hồ Gươm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới :
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG PHẦN GHI BẢNG
GV gọi HS đọc bài văn về Tuệ Tĩnh [?] Truyện kể về ai?
[?] Theo em nội dung truyện nĩi về điều gì? Chủ đề.
[?] Truyện chia làm 3 phần: mở bài, thân bài, kết luận. Trong phần mở bài nĩi về điều gì? [?] Phần thân bài kể về diễn biến sự việc và trong chuỗi sự việc này cĩ những sự kiện nào đáng lưu ý? Vì sao? (HS thảo luận)
[?] Trong phần kết bài nĩi về điều gì?
[?] Tất cả chuỗi sự việc trên đã chứng minh được điều gì? Thể hiện điều gì của văn bản? (Chủ đề)
Rút ra phần ghi nhớ