- HS: Trả lời.
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 I.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :
I.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :
- Nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài viết của mình về nội dung, hình thức trình bày, qua đó củng cố thêm một bước về thể loại văn thuyết minh.
- Rèn luyện kĩ năng hình thành dàn ý bài thuyết minh kết hợp các thể loại miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận trong bài văn thuyết minh.
- Đánh giá toàn diện kết quả học bài Văn thuyết minh.
II.Chuẩn bị :
- GV : chấm trả bài. - HS : đọc bài làm.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
1). Ổn định lớp : KTSS 2). Bài cũ :
-Không kiểm tra
3). Bài mới :
Hoạt động 1 : Nhận xét, phân tích bài làm của HS
GV : Đặt câu hỏi để HS nắm chắc về thể loại, cách viết bài văn thuyết minh.
? Đề bài yêu cầu gì?
- Thuyết minh một danh lam thắng cảnh ở địa phương.
? Những tri thức trong bài viết về đối tượng có đảm bảo khách quan, chính xác không? ? Vai trò của miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận trong bài ntn?
- Các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm phải có trong bài văn, nhưng vừa đủ không nên nhiều quá lạc đề.
? Nhận xét về bố cục của bài văn thuyết minh?
GV : nhận xét lời văn trong văn thuyết minh.
- Chính xác.
- Ngắn gọn, vừa đủ.
- Sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn.
Hoạt động 2 : Xây dựng dàn ý khái quát của bài thuyết minh. GV cùng HS xây dựng dàn ý khái quát.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn sữa chữa bài viết.
HS : Tự nghe GV hướng dẫn và sữa chữa bài làm của mình.
GV : Chọn 1-2 bài khá nhất đọc. HS nghe, nhận xét, bình luận ngắn. Tiếp tục hướng dẫn
HS sữa chữa, hoàn thiện bài viết ở nhà. XIII. Củng cố – dặn dò :
Soạn bài “Nước Đại Việt ta”.
+ Tìm hiểu thể loại? Bố cục? + Nội dung và nghệ thuật bài cáo?
Tuần 25 :