III- Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (4')
Tập đọc học thuộc lòng
Bài: Cái bống .(T58)
I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: HS hiểu đợc: - Từ ngữ: “gánh đỡ, ma ròng”.
- Thấy đợc : Tình cảm yêu thơng, lòng hiếu thảo của Bống đối với mẹ của em.
- Phát âm đúng các tiếng có vần “anh, ach”, các từ “khéo sảy, khéo sàng, ma ròng ,” biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2. Kĩ năng:
- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ. - Biết nhấn giọng ở các từ “khéo sảy, khéo sàng”. - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm. - Học thuộc lòng bài thơ.
3.Thái độ:
- Bồi dỡng cho học sinh tình cảm kính yêu, biết giúp đỡ cha mẹ.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: Bàn tay mẹ. - đọc SGK. - Hỏi một số câu hỏi của bài. - trả lời câu hỏi.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng.
- đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12’)
- Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Luyện đọc tiếng, từ: khéo sảy, khéo“
sàng, ma ròng ,” GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: gánh đỡ, m“ a ròng .”
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc
từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- luyên đọc cá nhân, nhóm. - đọc nối tiếp từng dòng thơ. - Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm.- thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bài(8’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập
trong SGK - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm.. - Tìm cho cô tiếng có vần “anh” trong - HS nêu.
bài? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng
đó? - cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “anh, ach” ngoài
bài? - HS nêu tiếng ngoài bài.
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài.
- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?
Chú ý HS nói tròn câu rõ nghĩa. - nói theo mẫu * Nghỉ giải lao giữa hai tiết.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc
lại bài trên bảng. - bài: Cái Bống.- các em khác theo dõi, nhận xét bạn.
2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (15’)
- GV gọi HS đọc dòng thơ 2. - Nêu câu hỏi 1 ở SGK - Gọi HS đọc dòng thơ 4. - Nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy bạn Bống đã biết kính yêu, giúp đỡ mẹ của mình.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS .
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
- 1 em đọc.
- vài em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - hai em đọc
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi.
- theo dõi.
- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ.
3. Hoạt động 3: Luyện nói (5’)
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - luyện nói về công việc nhà
- Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’).
- Hôm nay ta học bài gì? Bài thơ đó nói về điều gì? - Qua bài thơ hôm nay em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Vẽ ngựa.
Toán
Tiết 95: Luyện tập ( T 130). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về tính cộng các số tròn chục, tính chất giao hoán của phép cộng.