- Thân cao, móng rộng,
3. Đa dạng sinh học Đ Vở môi tr
- HS: phải trả lời đợc:
• Dựa vào tranh vẽ.
• T liệu su tầm.
• Thông tin trên phim ảnh ..…
- GV:
• Cho HS trả lời, NX các câu trả lời của các nhóm rồi đua ra bảng đáp án ( phần chữ nghiêng).
• Cho Hs tiếp tục trao đổi => trả lời câu hỏi:
Em có NX gì về cấu tạo và tập tính của ĐV ở môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng?
Vì sao ở 2 vùng này số loại ĐV rất ít?
NX mức độ đa dạng của động vật ở 2 môi trờng này?
- HS: Dựa vào phiếu học tập để trao đổi nhóm => cần nêu đợc:
• Cấu tạo và tập tính thích nghi cao đọ với môi trờng.
• Đa số động vật không sống đợc, chỉ có một số loài có cấu tạo đặc biệt thích nghi.
• Mức độ đa dạng rất thấp.
• Cá nhân NX, BS.
- GV: Từ ý kiến của các nhóm => tổng hợp => Cho Hs rút ra kết luận.
* HĐ3: Đa dạng sinh học ở môi tr ờng nhiệt đới gió mùa.(Tiết 2)
- GV:
• Đọc thông tin trong SGK nội dung bảng Tr 189.
• Theo dõi VD trong 1 ao cá:
Có nhiều loài cá sống trong ao: kiếm ăn ở các tầng khác nhau:
+ Tầng mặt: cá mè…
+ Tầng đáy: trạch, cá quả ..…
+ ở đáy bùn: lơn………..
Đa ra câu hỏi:
Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa thể hiện ntn?
3. Đa dạng sinh học ĐV ở môi tr tr
ờng nhiệt đới gió mùa.
* Kết luận:
• Sự đa dạng sinh học của ĐV ở môi trờng nhiệt đới gió mùa rất phong phú.
• Số lợng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống.
Vì sao trên đồng ruộng gặp ,7 loài rắn cùng sống mà không hề cạnh tranh với nhau?
Vì sao nhiều loại cá lại sống đợc trong cùng 1 ao?
Tại sao số lợng loài phân bố ở một nơi lại có thể rất nhiều?
- HS:
+ Cá nhân tự đọc thông tin trong bảng ghi nhớ kiến thức về các loài rắn.
+ Chú ý các tầng nớc khác nhau trong ao.
+ Thảo luận thống nhất ý kiến hoàn thành câu hỏi => nêu đợc:
• Đa dạng thể hiện ở số loài rất nhiều.
• Các loài cùng sống tận dụng đợc nguồn thức ăn.
• Chuyên hoá, thích nghi với điều kiện sống. + Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác NX, BS.
+ Một vài HS trả lời, HS khác BS. - GV:
• Đánh giá câu trả lời của HS.
• Hỏi tiếp:“ Vì sao số loài ĐV ở môi trờng nhịêt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh ?
• Yêu cầu HS rút ra kết luận.
• Lu ý: Do ĐV thích nghi đợc với khí hậu ổn định.
* HĐ 4: Tìm hiểu những lợi ích của đa dạng sinh học.
- GV: Cho Hs nghiên cứu SGK => Trả lời câu hỏi: