- Thách thức đối với nhân tố kinh tế đối với Đại học Sao Đỏ là tỷ lệ lạm phát luôn ở mức cao gây khó khăn cho việc đầu t xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ
phiếu đánh giá về môi trờng bên ngoà
Kính gửi: ………
Với mức độ phản ứng: Đề nghị quý thầy, cô và chuyên gia đánh giá dấu (x)
vào một trong bốn ô mà quý thầy, cô và quý chuyên gia nhận thấy đó là mức độ mà các chiến lợc hiện nay của trờng đang phản ứng với môi trờng.
Với mức độ quan trọng: Từ 0.00 – không quan trọng đến 1.00 – rất quan trọng. Tổng số các mức phân loại phải bằng 1.
Các yếu tố Mức độ mức độ phản ứng Mạnh Trên trung bình trun g bình yếu
Liên kết đào tạo với các trờng Đại học uy tín trên thế giới
Tiếp cận với chơng trình đào tạo, tài liệu giảng dạy tiên tiến ở các nớc phát triển
Các yếu tố Mức độ quan trọng mức độ phản ứng Nhận đợc đầu t từ nớc ngoài về máy móc trang thiết bị phục vụ đào tạo
Sự ổn định của hệ thống chính trị
Sự quan tâm của Đảng, Nhà nớc và toàn dân đối với phát triển giáo dục
Chủ trơng đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục của Nhà nớc
Nhà nớc tăng quyền tự chủ cho các trờng
Quản lý nhà nớc trong giáo dục Đại học
Suất đầu t cho 1 sinh viên giảm Tốc độ tăng trởng GDP cao Cơ cấu chi phí cho giáo dục trong tổng chi tiêu của các hộ gia đình tăng
Lạm phát Việt Nam ở mức cao Sự tăng trởng đầu t của tất cả các ngành kinh tế
Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật và kinh tế tri thức Sự phát triển của Internet và các phơng tiện hiện đại trong giáo dục.
Trình độ dân trí đang tăng
Nhu cầu học tập của ngời dân tăng cao
Số lợng học sinh phổ thông trong vùng tăng
Tâm lý ngời học Chất lợng đầu vào
Nhu cầu tuyển dụng ngời lao động qua đào tạo tăng
Các yếu tố Mức độ quan trọng mức độ phản ứng
yêu cầu về trình độ chuyên môn đối với sinh viên tốt nghiệp ngày càng cao
Xu hớng hợp tác đào tạo giữa Trờng và Doanh nghiệp
Tốc độ tăng trơng của ngành cao Số lợng các trờng trong khu vực và tính chất thành lập
Đối thủ có sức mạnh
Sự phát triển nhanh của đối thủ tiềm ẩn
Sự phát triển của giáo dục không chính qui
Sự phát triển mạnh mẽ của các loại hình liên doanh,liên kết trong đào tạo
Mô hình đào tạo từ xa đang phát triển
Phụ lục 3