- Thách thức đối với nhân tố kinh tế đối với Đại học Sao Đỏ là tỷ lệ lạm phát luôn ở mức cao gây khó khăn cho việc đầu t xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ
4 Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đào tạo, đảm bảo tiên tiến, đồng bộ, hiện đại trong từng thời kỳ
3.2.1.2. Phơng án chiến lợ c
Chiến lợc tăng trởng thông qua liên doanh liên kết đào tạo (u tiên các cơ sở đào tạo nớc ngoài có uy tín và danh tiếng) Nhằm xây dựng thơng hiệu Đại học Sao Đỏ.
* Cơ sở đề xuất:
Căn cứ vào phân tích ma trận SWOT, Ma trận SPACE, Ma trận BCG tác giả đã đa ra đề xuất phơng án chiến lợc 2 trên cơ sở sau:
- Điểm mạnh
+ Lãnh đạo có tâm huyết, có tầm nhìn chiến lợc, có quan hệ tốt với cơ các quan quản lý
+ Hoạt động quảng bá tác tuyển sinh có hiệu quả
+ Nhà trờng đào tạo nhiều chuyên ngành đào tạo phù hợp với nhu cầu
+ Có chơng trình đào tạo, chơng trình đào tạo đợc xây dựng theo đúng quy trình + Kiểm soát quá trình đào tạo tốt
+ Tỷ lệ giảng viên có trình độ trên Đại học + Cơ sở đào tạo có diện tích đảm bảo chuẩn
- Điểm mạnh
+ Sự ổn định của hệ thống chính trị + Tốc độ tăng trởng GDP cao
+ Sự phát triển của Internet và các phơng tiện hiện đại trong giáo dục. + Liên kết đào tạo với các trờng Đại học uy tín trên thế giới
+ Tiếp cận với chơng trình đào tạo, tài liệu giảng dạy tiên tiến ở các nớc phát triển
+ Nhà nớc tăng quyền tự chủ cho các trờng
+ Nhu cầu tuyển dụng ngời lao động qua đào tạo tăng
* Nội dung
Khi Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế, nhiều ngành trong nền kinh tế đã tham gia liên doanh liên kết, trong đó có cả giáo dục và đào tạo. Trong thời gian vừa
qua nhiều trờng Đại học và Cao đẳng ở nớc ta đã thực hiện việc liên doanh liên kết với các cơ sở đào tạo nớc ngoài. Trờng Đại học Sao Đỏ hiện nay vẫn cha có chơng trình đào tạo liên kết với các cơ sở đào tạo nớc ngoài.
Khi liên kết với các cơ sở đào tạo có uy tín và danh tiếng thì Trờng Đại học Sao Đỏ sẽ dựa vào nguồn vốn, chơng trình đào tạo, giảng viên, công nghệ đào tạo của cơ sở đào tạo đó.
Vì vậy trờng Đại học Sao Đỏ cần phải liên kết với các cơ sở đào tạo nớc ngoài chọn lọc, để có thể thực hiện đào tạo các chuyên ngành có nhu cầu đòi hỏi chất lợng cao, các chuyên ngành mà nhà trờng đang yếu so với đối thủ,...
* Kết quả kỳ vọng
Với phơng án chiến lợc 2 hớng tới mục tiêu của nhà trờng là “Đại học Sao Đỏ trở thành Trung tâm Giáo dục và Đào tạo có đẳng cấp quốc tế, chủ động hội nhập giáo dục toàn cầu, liên thông và công nhận chất lợng lẫn nhau...”.
3.2.3.Phơng án chiến lợc 3
Chiến lợc tăng trởng tập trung theo hớng nâng cao chất lợng đào tạo các chuyên ngành hiện có đáp ứng nhu cầu xã hội nhằm tăng quy mô đào tạo của nhà tr- ờng.
* Cơ sở đề xuất:
Căn cứ vào phân tích ma trận SWOT, Ma trận SPACE, Ma trận BCG tác giả đã đa ra đề xuất phơng án chiến lợc 3 trên cơ sở sau:
* Nội dung
Khi nhà trờng theo đuổi chiến lợc này Đại học Sao Đỏ sẽ tập trung nâng cao chất lợng đào tạo nhà trờng hiện có bằng các biện pháp nh: Xây dựng chơng trình đào tạo theo đúng quy trình, đảm bảo chất lợng, phù hợp thực tế; Quản lý đào tạo chặt chẽ; Giáo dục tinh thần cho ngời học; Tuyển chọn và định hớng đào tạo đội ngũ giảng viên đảm bảo có trình độ kiến thức cao, có kinh nghiệm thực tế; Đầu t cơ sở vật, chất trang thiết bị cho học lý thuyết, thí nghiệm, thực hành gắn liền với thực tế yêu cầu công việc nh ngoài doanh nghiệp,...
* Kết quả kỳ vọng
Với phơng án chiến lợc 3 hớng tới mục tiêu của nhà trờng là “Đáp ứng nguồn nhân lực có chất lợng cao, có nghị lực, biết hợp tác và sáng tạo trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu về thị trờng lao động của thế kỷ 21”. Bên cạnh đó nó còn có thể cải thiện vị thế cạnh tranh của nhà trờng, đảm bảo mục tiêu đến năm 2020 quy mô đào tạo trên 45.000 HSSV.
Căn cứ vào hoàn cảnh thực tế, qua các bớc phân tích chiến lợc phát triển
đã đợc hoạch định, các yếu tố thành công trong lĩnh vực này, muốn Đại học Sao
Đỏ phát triển bền vững tác giả đề xuất Đại học Sao Đỏ chọn nguyên vẹn phơng
án chiến lợc 2 và 3 còn phơng án chiến lợc 1 chỉ tập trung mở rộng các chuyên
ngành ở hệ Đại Học mà nhà trờng đã đào tạo các chuyên ngành đó ở hệ Cao
đẳng đã có uy tín chất lợng. Qua các giai đoạn theo mục tiêu đào tạo đặt ra các
chiến lợc trọng tâm u tiên trong từng thời kỳ nh sau:
Giai đoạn 2010 2015:– Phơng án chiến lợc tập trung vào nâng cao chất lợng đào tạo chuyên ngành hiện có và mở thêm một số chuyên ngành có nhu cầu cao khi đẫ đáp ứng điều kiện cần thiết.
Giai đoạn 2015 2020:– Phơng án tăng trởng thông qua liên kết và mở thêm một số chuyên ngành nếu thấy nhu cầu cao và đã đáp ứng đủ điều kiện cần thiết.
