II. Thực trạng thực hiện chương trình SGK mới ở các trường THCS trên địa bàn Thị xã Cửa Lò
7. Công tác quản lí của Hiệu trưởng các trường THCS trên địa bàn TX Cửa Lò qua một năm thực hiện thay sách lớp 6.
7.4. Công tác quản lí của Hiệu trưởng về các hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn, dự giờ rút kinh nghiệm.
chuyên môn, dự giờ rút kinh nghiệm.
Có thể nói đây là hoạt động trọng tâm của các nhà trường. Qua một năm thực hiện thay sách lớp 6, các trường đã có nhiều đầu tư trong công tác quản lí chỉ đạo hoạt động chuyên môn của các tổ, khối. Tuy nhiên vấn đề đặt ra là sự chỉ đạo có trọng điểm và mang tính hiệu quả trên cơ sở phù hợp với thực tiễn của từng đơn vị.
Khảo sát công tác quản lý của đội ngũ Hiệu trưởng THCS trên địa bàn TX Cửa Lò qua một năm thực hiện thay sách lớp 6
Để khảo sát công tác quản lý của hiệu trưởng các trường THCS qua một năm thực hiện thay sách lớp 6, chúng tôi đã tiến hành điều tra:
- Lấy số liệu báo cáo tổng kết năm học 2002 - 2003 của các trường THCS trên địa bàn TX Cửa Lò.
- Trong phiếu điều tra, chúng tôi đã đưa ra một số nội dung về công tác quản lý liên quan đến việc thực hiện thay sách lớp 6 để xin ý kiến tự đánh
giá của 6 Hiệu trưởng cơ sở và trưng cầu ý kiến của 150 giáo viên của các trường THCS của TX Cửa Lò đánh giá về công tác quản lý của các trường. Mức độ đánh giá như sau:
Tốt : 4 điểm Khá : 3 điểm Trung bình : 2 điểm Hạn chế : 1 điểm
Với cách làm như vậy kết quả được thể hiện ở 2 bảng dưới đây:
Bảng 19.a. Kết quả khảo sát về công tác quản lý nhà trường qua một năm
thực hiện thay sách lớp 6 qua phiếu tự đánh giá của Hiệu trưởng.
TT Nhận thức và các hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
Các giá trị % Giá trị trung bình 4 3 2 1 1 Nắm vững các chủ trương của Đảng của Nhà nước về việc thay sách giáo khoa cấp THCS
72,8 21,2 6 3,66
2
Triển khai công tác tuyên truyền cho cán bộ giáo viên về chủ trương thay sách
60 40 3,6
3
Tổ chức cho giáo viên học tập chuyên đề thay sách theo kế hoạch của ngành giáo dục
4
Tham mưu cho Đảng uỷ, chính quyền, các ban ngành địa phương để phổ biến rộng rãi cho cộng đồng nhân dân về chủ trương thay sách
33,3 66,6 6,1 3,45
5
Chăm lo xây dựng cơ sở vật chất trường học để từng bước đáp ứng yêu cầu thay sách và đổi mới phương pháp dạy học
24 55 21 3,03
6
Quản lí chỉ đạo các tổ bộ môn, giáo viên về thực hiện chương trình thay sách
42 48 10 3,32
7
Tổ chức chỉ đạo công tác thanh tra kiểm tra việc thực hiện thay sách
của giáo viên 24 46 30 2,94
TT Nhận thức và các hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
Các giá trị % Giá trị trung
bình
4 3 2 1
8 Dự giờ thăm lớp, kiểm tra đánh giá
chất lượng học sinh 3 1,81 78,9 2,24
9 Có biện pháp quản lý và sử dụng
tốt đồ dùng dạy học 18 21,2 60,8 2,57
10 Bố trí hợp lý đội ngũ giáo viên dạy
thay sách lớp 6 6 45,5 48,5 2,57
11
Chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu cho giáo viên dạy thay sách lớp 6
48 20 32 3,16
12 Chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật
có hiệu quả thiết bị lớp 6
13 Tạo điều kiện cho cán bộ thư viện hoàn
thành tốt nhiệm vụ chuyên môn 9 36,1 54,9 2,54
14
Tổ chức thường xuyên và có hiệu quả các buổi dạy thể nghiệm thay sách lớp 6
26,
4 44,6 29 29,7
15 Thực hiện tốt công tác đánh giá
phân loại giáo viên dạy lớp 6 8 37 55 2,53
16
Có biện pháp bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho giáo viên dạy Âm nhạc, Mỹ thuật, Công nghệ do không được qua đào tạo cơ bản
10 36 54 2,52
Bảng 19.b. Kết quả khảo sát về công tác quản lý nhà trường qua một
năm thực hiện thay sách lớp 6 thông qua việc lấy ý kiến của 150 giáo viên các trường THCS trên địa bàn TX Cửa Lò
TT Nhận thức và các hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
Các giá trị % Giá trị trung bình 4 3 2 1 1 Nắm vững chủ trương của Đảng và Nhà nước về việc thay SGK cấp THCS
42 60 28 20 2,8
2
Triển khai công tác tuyên truyền cho cán bộ giáo viên về chủ trương thay sách
60 50 30 10 3,07
3 Tổ chức cho giáp viên học chuyên đề thay sách theo kế hoạch của
ngành giáo dục
4
Tham mưu cho Đảng uỷ Chính quyền, các ban ngành địa phương để phổ biến rộng rãi cho cộng đồng nhân dân về chủ trương thay sách
75 60 10 5 3,36
5
Chăm lo xây dựng cơ sở vật chất trường học để từng bước đáp ứng yêu cầu thay sách và đổi mơí phương pháp dạy học
35 64 40 11 2,82
TT Nhận thức và các hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
Các giá trị % Giá trị trung
bình
4 3 2 1
6
Quản lý chỉ đạo các tổ bộ môn, giáo viên về thực hiện chương trình thay sách
67 48 20 1
5 3,11
7
Tổ chức chỉ đạo công tác thanh tra kiểm tra việc thực hiện thay sách của giáo viên
32 56 30 3