CHỈ THỊ CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Về việc

Một phần của tài liệu Quy trình xây dựng và ban hành văn bản QLNN của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Trang 49 - 52)

- Lưu: VT, đơn vị soạn thảo

CHỈ THỊ CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Về việc

Về việc………..

Để thực hiện……….; nhằm đảm bảo... ………...Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị: 1………. 2………. 3………. Nơi nhận: - ………….. - Công báo

- Lưu: VT, đơn vị soạn thảo

c) Thông tư

- Nội dung:

+ Phần mở đầu gồm:

Lý do ban hành thông tư đó là: các vưn bản QPPL của cấp trên, những chế độ, chính sách cần hướng dẫn và giải thích.

+ Phần khai triển:

Thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để hướng dẫn thực hiện các quy định về giáo dục được giao trong luật, Nghị quyết của Quốc hội, pháp lệnh, nghị quyết của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội, lênh, nghị quyết, nghị định của Chính phủ, quyết định, chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ.

Thông tư có thể được ban hành liên tịch giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với các Bộ, cơ quan ngang bộ, Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao, cơ quan trung ương của các tổ chức chính trị – xã hội.

Thông tư được trình bày theo kiểu văn nghị luận (văn xuôi pháp luật), không chia thành các chương, điều mà chia thành các phần hoặc các mục.

Nội dung của Thông tư thường kết hợp việc giải thích và hướng dẫn. + Phần kết:

Phần kết là trách nhiệm thi hành của các chủ thể có liên quan, phạm vi áp dụng của các Thông tư, quy định hiệu lực thời gian, chế độ báo cáo.

Mẫu thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /200../QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày….tháng….năm….

THÔNG TƯ

Về việc………

Căn cứ:………..; nhằm thực hiện………..Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thi hành………như sau:

1)………. 2)………. a)………. b)………. ……… Nơi nhận: - ………….. - Công báo

- Lưu: VT, đơn vị soạn thảo

Mẫu thông tư liên tịch giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với các cơ quan, tổ chức khác

Một phần của tài liệu Quy trình xây dựng và ban hành văn bản QLNN của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Trang 49 - 52)