Thiết kế hoạt động học tập

Một phần của tài liệu Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực (Trang 139 - 140)

II. Tự luận (7 đểm)

4.Thiết kế hoạt động học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập

GV: Clo là nguyên tố tiêu biểu và quan trọng nhất trong nhóm halogen. Trong chiến tranh thế giới thứ hai, phát xít Đức đã dùng khí clo để giết người hàng loạt. Tuy nhiên, những hợp chất của chất lỏng lại vô cùng quan trọng và rất quen thuộc như muối ăn, axit clohiđric có trong dịch vị dạ dày, một số thuốc trừ sâu, phân bón hóa học, dược phẩm, thuốc tẩy...Vậy tại sao phát xít Đức lại sử dụng clo làm vũ khí hóa học? Clo có những tính chất vật lí và tính chất hóa học gì? Clo có những ứng dụng gì và điều chế như thế nào?

Hoạt động 2: Tính chất vật lí

GV: Cho HS quan sát bình đựng khí clo kết hợp với SGK, yêu cầu HS hoàn thành nội dung phiếu học tập 1.

GV: hướng dẫn HS cách sơ cứu khi ngộ độc khí clo là đưc nạn nhân ra nơi thoáng khí và hô hấp nhân tạo.

GV: Nếu nhà máy hóa chất thải trực tiếp khí clo ra không khí bằng những ống khói rất cao thì đó có gây ngộ độc cho người sống trong khu vực đó hay không? Tại sao?

HS quan sát bình đựng khí clo và trả lời những tính chất vật lí của clo trong phiếu học tập 1.

HS: giải thích dựa vào tỉ khối của clo so với không khí để trả lời câu hỏi.

Hoạt động 3: Tính chất hóa học

GV: Cho HS thảo luận nhóm và trả lời nội dung phiếu học tập 2.

HS: trả lời

GV bổ sung: Clo có các số oxi hóa -1, 0, +3, +5, +7 nên trong một số phản ứng số oxi hóa của Clo có thể tăng lên nên Clo còn thể hiện tính khử.

GV: Em hãy cho biết clo có thể tác dụng với những chất nào?

GV làm TN: Na, Fe + ClR2R→

Yêu cầu HS quan sát, nêu hiện tượng, giải thích, viết các PTHH và xác định vai trò của các chất trong phản ứng.

GV yêu cầu HS nhận xét về độ hoạt động hóa học của Na, Fe, Cu và nêu cách nhận biết sản phẩm của phản ứng Fe tác dụng với clo.

- Sự phân bố electron vào các obitan ở trạng thái cơ bản và trạng thái kích thích

⇒Ở trạng thái cơ bản và kích thích clo có 1, 3, 5, 7 electron độc thân ở lớp ngoài cùng nên có số oxi hóa +1, +3, +5, +7.

- Độ âm điện F>O>Cl>các nguyên tố khác. Nên trong hợp chất với F và O clo có số oxi hóa dương, còn trong hợp chất với các nguyê tố khác clo có số oxi hóa âm.

- Clo có 7 electron lớp ngoài cùng nên có khuynh hướng thu thêm 1 electron để đạt cấu hình khí hiếm ClP 0 P + 1e → ClP -

⇒Clo là phi kim có tính oxi hóa và có số oxi hóa -1.

- Tính chất hóa học đặc trưng của clo là tính oxi hóa mạnh.

HS: Clo có thể tác dụng với kim loại, hiđro, nước, dd kiềm, muối của các halogen, các chất khử khác như SOR2R, FeClR2R.

Một phần của tài liệu Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực (Trang 139 - 140)