và nhớ lại các công việc chăm sóc nông nghiệp với trồng trọt có gì khác nhau ? Tại sao ?
GV cho HS liên hệ thực tế khi trồng cây chơm chơm, sầu riêng…
- GDUPVBĐKHVPCTT: Tuyển chọn các giống cây thích nghi trên đất khơ hạn, chốmg chịu tốt với điêu kiện bất lợi cũa mơi trường.Chăm sĩc rừng sau khi trồng giup cây rừng cĩ điêu kiện sinh thái tốt, đủ dinh dưỡng.
sóc rừng sau khi trờng
Làm rào bảo vệ,phát
quang,làm cỏ,vun đất, vun gốc * Chăm sĩc rừng sau khi trồng giup cây rừng cĩ điêu kiện sinh thái tốt, đủ dinh dưỡng.
4. Củng cố:
GV cho 1,2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và em có biết
- Ở địa phương em có trồng rừng không và trồng bằng cây con có bầu hay cây con rễ trần - Hãy cho biết câu nào đúng, câu nào sai
a. Sau khi trồng rừng từ tháng thứ 1- 3 phải chăm sóc b. Những năm đầu phải chăm sóc nhiều hơn năm sau c. Phát quang là chặt bỏ hết cây xung quanh
5. Dặn dò: Học bài, làm bài tập . IV. Rút kinh nghiệm
………
TUẦN 23
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 26 CHƯƠNG II KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNGBÀI 28 KHAI THÁC RỪNG BÀI 28 KHAI THÁC RỪNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
* Đạt chuẩn: Biết được khái niệm các điêu kiện khai thác rừng và các biện pháp phục hồi sau khi khai thác gỗ rừng
* Trên chuẩn: - Hiểu được các điều kiện khai thác rừng ở VN trong giai đoạn hiện nay. - Các biện pháp phục hồi rừng sau khi khai thác.
2. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp,
3. Thái độ : - GDMT: Có ý thức sử dụng hợp lí tài nguyên rừng hiện nay và có ý thức
bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi.
- THNL: Qua các biện pháp khai thác và phục hồi rừng GDHS cĩ ý thức sử dụng hợp lý tài nguyên rừng hiện nay đồng thời nâng cao ý thức, tránh khai thác rừng bừa bãi làm lãng phí tài nguyên rừng.
- GDUPVBĐKHVPCTT: Khai thác rừng lấy gỡ để chế biến thành đồ mộc dân dụng,
thiểu tác hại do thiên tai, hạn chế BĐKH. Khơng khai thác rừng bừa bãi làm mất rừng, khơng chống chịu được giĩ bão, lũ quét… ảnh hưởng đến đời sống và an toàn của người dân.
II. Chuẩn bị
1. GV: phóng to hình 45,46, SGK
Phóng to bảng 2 Tr 71. và sưu tầm thêm một số tranh ảnh 2. HS: Đọc trước bài mới
III. Các hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu qui trình trồng cây con có bầu và rễ trần - Trồng và chăm sóc rừng nhằm mục đích gì 3. Bài mới: MB: Khai thác rừng sao cho hợp lí.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ 1
GV cho HS quan sát bảng 2 SGK Tr71
- Khai thác rừng là ta vào rừng khai thác lâm sản là đúng hay sai ? Vì sao?
- Có mấy cách khai thác rừng? - Như thế nào là khai thác trắng? Đặc điểm?
- Như thế nào là khai thác dần ? Đặc điểm?
- Như thế nào là khai thác chọn ? Đặc điểm?
- Khai thác dần và khai thác chọn có lợi gì cho tái sinh tự nhiên của rừng?
Sau đó GV cho HS trả lời câu hỏi SGK
- Khai thác trắng mà không trồng sẽ gây tác hại gì?
THMT: - Khai thác trắng mà không trồng lại rừng sẽ gây tác hại gì? Chúng ta có biện pháp khai thác ntn cho phù hợp với đặc điểm rừng ở VN?
HĐ 2:
- Ởû VN rừng chủ yếu là dốc và ven biển vây phải áp dụng biện pháp nào cho hợp lí
HĐ 3:
- Sau khi khai thác rừng chung ta phải làm gì để phục hồi rừng? GV chốt lại cho HS ghi
- HS quan sát bảng 2 SGK Tr71 trả lời - Đúng chưa đủ, duy trì - Chặt toàn bộ….. - Chặt toàn bộ 3-4 lần… - Chọn cây già có phẩm chất và sức sống kém. - Lũ lụt xói mòn… HS trả lời I. Các loại khai thác rừng Có 3 loại khai thác: - Khai thác trắng - Khai thác dần - Khai thác chọn