D. Tệp hỡnh ảnh, õm thanh, cỏc tệp chương trỡnh.
4. Nhắc nhở: Tắt mỏy.
BÀI 13 LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I MỤC TIấU BÀI HỌC:
I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Biết thế nào là văn bản và cỏch tạo văn bản. Biết cỏch tạo văn bản bằng mỏy tớnh.
Làm quen và thực hiện cỏc thao tỏc cơ bản với Word.
2.Kĩ năng:
Làm quen với phần mềm tạo văn bản Word.
3.Thỏi độ: Tập trung lĩnh hội kiến thức, chủ động trong học tập.
4.Định hướng phỏt triển năng lực cho HS:
Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tỏc, năng lực giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Trực quan
Thảo luận nhúm. Hỏi đỏp.
III. TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
a. Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, tranh ảnh. b. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, vở ghi.
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định: (2 phỳt)
2.Kiểm tra bài cũ: (khụng)
3. Tổ chức dạy học:
3.1. Khởi động: (8 phỳt)
GV yờu cầu HS tỡm hiểu phần khởi động vào bài sgk/ trang 96. HS tỡm hiểu và thực hiện yờu cầu.
HS nờu một số văn bản thường gặp trong cuộc sống: Vd: Đơn xin phộp nghỉ học; sổ nhật ký; lời bài hỏt; ... HS nhận xột.
GV kết luận: Hằng ngày chỳng ta tiếp xỳc với rất nhiều văn bản. Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu văn bản là gỡ và cỏch tạo ra văn bản.
3.2. Hỡnh thành kiến thức:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 39
Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản Chuyển giao nhiệm vụ 1
Yờu cầu:
+ Thế nào là soạn thảo văn bản? Kể tờn cỏc phương tiện hỗ trợ soạn thảo văn bản?
+ Thế nào là phần mềm soạn thảo văn bản? Cú bao nhiờu phần mềm soạn thảo văn bản?
GV đỏnh giỏ, nhận xột.
GV kết luận: Cú rất nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khỏc nhau, trong chương trỡnh này em sẽ được làm quen với phần mềm Microsoft Word được sử dụng phổ biến hiện nay.
HS thực hiện nhiệm vụ 1
Thực hiện cỏ nhõn. HS bỏo cỏo kết quả:
+ Hoạt động tạo ra văn bản được gọi là soạn thảo văn bản. Phương tiện hỗ trợ soạn thảo như: giấy, viết, thanh tre, khắc chữ trờn đỏ, …
+ Cỏc phần mềm giỳp tạo ra văn bản trờn mỏy tớnh được gọi là phần mềm soạn thảo văn bản. Cú rất nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khỏc nhau, nhưng những tớnh năng cơ bản của chỳng là như nhau.
HS nhận xột.
Khởi động Word Chuyển giao nhiệm vụ 2
Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh.
Chuyển giao nhiệm vụ 3
Hoạt động cỏ nhõn. GV đưa ra yờu cầu:
+Tỡm hiểu và ghi nhớ biểu tượng của phần mềm Microsoft Word.
+ Cỏch khởi động phần mềm Word? + Sau khi khởi động sẽ xuất hiện văn bản gỡ?
GV nhận xột, đỏnh giỏ. GV hướng dẫn HS ghi bài.
HS thực hiện nhiệm vụ 2
HS khởi động mỏy tớnh.
HS thực hiện nhiệm vụ 3
HS trả lời:
+ Quan sỏt trờn mỏy tớnh khắc sõu biểu tượng phần mềm Word (cú chữ W). + Khởi động:
C1: Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng của Word trờn màn hỡnh nền.
C2: Nhỏy Start - > All programs - > Microsoft Word.
+ Sau khi khởi động, một văn bản trống sẽ xuất hiện.
HS khắc sõu kiến thức. HS nhận xột, bổ sung. HS ghi bài.
Cú gỡ trờn cửa sổ của Word Chuyển giao nhiệm vụ 4
Hoạt động cỏ nhõn. GV đưa ra yờu cầu:
+Quan sỏt và nờu cỏc thành phần chớnh trờn cửa sổ Word? HS thực hiện nhiệm vụ 4 HS trả lời: + Thành phần chớnh: Dải lệnh; Lệnh và nhúm lệnh; Vựng soạn thảo;
+ Phõn biệt dải lệnh và lệnh?
+ Quan sỏt dải lệnh, cỏc nhúm lệnh, lệnh trờn cửa sổ Word.
GV nhận xột, đỏnh giỏ. GV hướng dẫn HS ghi bài.
Con trỏ soạn thảo.
+ Dải lệnh: Cỏc dải lệnh nằm phớa trờn cửa sổ Word; mỗi dải lệnh cú tờn để phõn biệt và gồm cỏc lệnh.
+ Lệnh: Mỗi lệnh được hiển thị dưới dạng một biểu tượng trực quan, dễ nhận biết và phõn biệt. Cỏc lệnh được sắp xếp trờn dải lệnh theo từng nhúm lệnh .
HS nhận xột, bổ sung. HS ghi bài.
Tiết 40
Tạo văn bản mới và mở văn bản đó cú. Chuyển giao nhiệm vụ 5
Hoạt động cỏ nhõn.
Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi: + Nờu cỏc bước tạo văn bản mới (văn bản trống)?
+ Nờu cỏc bước mở tệp văn bản đó cú?
GV nhận xột. GV chỳ ý:
+ Sau khi mở văn bản , cú thể gừ thờm nội dung mới hoặc chỉnh sửa nội dung đó cú.
+ Tệp văn bản trong Word cú phần mở rộng ngầm định là .docx (hoặc .doc phiờn bản cũ hơn).
Hướng dẫn HS ghi bài.
HS thực hiện nhiệm vụ 5
Trả lời cỏc cõu hỏi. + Tạo văn bản mới:
Sử dụng lệnh New trong bảng chọn File - > chọn Create ở ngăn bờn phải.
Chỳ ý: Cú nhiều mẫu văn bản, trờn màn hỡnh mẫu văn bản Blank document đó được chọn ngầm định.
+ Mở tệp văn bản đó cú: C1:
B1: Bảng chọn File - > Nhỏy Open ; B2: Tỡm đường dẫn đến tệp cần mở; B3: Nhỏp chọn tệp - > chọn nỳt Open. C2:
Tỡm đến tệp văn bản lưu trong mỏy tớnh và nhỏy đỳp chuột để mở.
HS nhận xột. Ghi bài.
Lưu văn bản. Chuyển giao nhiệm vụ 6
Hoạt động cỏ nhõn.
Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi: + Vỡ sao cần phải lưu văn bản vừa tạo?
+ Cỏc bước lưu văn bản trong Word?
GV nhận xột.
Hướng dẫn HS ghi bài.
HS thực hiện nhiệm vụ 6
Trả lời cỏc cõu hỏi.
+ Lưu văn bản để cú thể dựng lại về sau (thờm nội dung, chỉnh sửa hoặc in); nếu khụng nội dung sẽ bị xúa khỏi bộ nhớ mấy tớnh.
+ Lưu văn bản:
B1: Mở bảng chọn File - > chọn nỳt lệnh Save (hoặc nỳt lệnh Save trờn thanh cụng cụ).
B2: Xuất hiện cửa sổ Save As. B3: Gừ tờn cần lưu vào ụ File name. B4: Nhỏy nỳt Save.
HS nhận xột. Ghi bài.
Kết thỳc. Chuyển giao nhiệm vụ 7
Hoạt động cỏ nhõn.
Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi: + Thao tỏc đúng văn bản hoặc kết thỳc làm việc với Word?
GV nhận xột.
Hướng dẫn HS ghi bài.
HS thực hiện nhiệm vụ 7
Trả lời cỏc cõu hỏi.
- Nháy chọn nút đóng cửa sổ ở dới để đóng văn bản.
- Nháy nút đóng ở trên để kết thúc việc soạn thảo văn bản.
HS nhận xột. Ghi bài.