D. Tệp hỡnh ảnh, õm thanh, cỏc tệp chương trỡnh.
4. Hướng dẫn học bài cũ, chuẩn bị bài mới: (1’) HS về nhà ụn lại cỏc thao tỏc vừa học.
HS về nhà ụn lại cỏc thao tỏc vừa học.
Ngày soạn: 11/02/2019 Tiết PPCT: 44 + 45 BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN. I. MỤC TIấU BÀI HỌC: 1.Kiến thức:
Luyện tập mở văn bản mới hoặc văn bản đó lưu, nhập nội dung văn bản. Luyện kỹ năng gừ văn bản chữ Việt.
Chỉnh sửa nội dung văn bản; sao chộp, di chuyển văn bản.
2.Kĩ năng:
Rốn luyện gừ văn bản và chỉnh sửa văn bản.
3.Thỏi độ: Tập trung lĩnh hội kiến thức, chủ động trong học tập.
4.Định hướng phỏt triển năng lực cho HS:
Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Thực hành trờn mỏy. Hỏi đỏp.
III. TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
a. Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, chuẩn bị phũng mỏy. b. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, vở ghi.
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định: (2 phỳt)
2.Kiểm tra bài cũ: (khụng)
3. Tổ chức dạy học:
TIẾT 44
3.1. Khởi động: (5 phỳt)
GV yờu cầu HS ổn định vị trớ ngồi. + Khởi động mỏy tớnh.
+ Bật chế độ gừ chữ Việt trờn mỏy tớnh.
+ Khởi động phần mềm soạn thảo Microsoft Word. HS thực hiện yờu cầu.
GV quan sỏt.
3.2. Hoạt động luyện tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chuyển giao nhiệm vụ 1 (5’) Yờu cầu: Nhắc lại cỏc thao tỏc: + Xúa và chốn thờm nội dung. + Sao chộp, di chuyển nội dung. GV đỏnh giỏ, nhận xột.
HS thực hiện nhiệm vụ 1
Thực hiện cỏ nhõn. HS bỏo cỏo kết quả:
+ Xúa nội dung văn bản, dựng phớm Backspace hoặc Delete. (HS nờu rừ ý nghĩa từng phớm). + Chốn thờm nội dung:
B1: Di chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trớ đú. B2: Gừ nội dung cần thờm.
+ Sao chộp/ di chuyển:
B2: Home/ nhúm Clipboard chọn lệnh Copy/ Cut.
B3: Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trớ mới chọn lệnh Paste. Lưu ý: Cú thể sử dụng phớm tắt: Copy: Ctrl+C Cut: Ctrl+X Paste: Ctrl+V Undo: Ctrl+Z
Chọn toàn bộ nội dung văn bản: Ctrl+A Lưu văn bản: Ctrl+S
Nhận xột, bổ sung.
III.3 Hoạt động vận dụng kiến thức:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tạo văn bản mới.
Chuyển giao nhiệm vụ 2 (33’) Yờu cầu:
+ Thao tỏc tạo văn bản mới. + Thực hiện yờu cầu (cõu a, sgk, trang 117). Gừ văn bản và sửa cỏc lỗi sai (nếu cú).
+ Lưu văn bản này với tờn
‘BienDep2’. (lưu trong thư mục cỏ nhõn)
Quan sỏt, giỳp đỡ HS.
TIẾT 45
+ Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh.
Mở văn bản đó cú và sao chộp, chỉnh sửa nội dung văn bản.
Chuyển giao nhiệm vụ 3 (10’) Yờu cầu:
+ Thao tỏc mở văn bản đó cú. + Thao tỏc lưu văn bản.
+ Thực hiện cỏc yờu cầu (cõu b, sgk, trang 117).
Hướng dẫn HS thực hiện. Quan sỏt, nhận xột.
HS thực hiện nhiệm vụ 2
Thực hiện cỏ nhõn, thực hành trờn mỏy tớnh. + Tạo văn bản mới: File New.
+ Thực hiện cỏc yờu cầu. (cõu a, sgk, trang 117)
+ Lưu văn bản này với tờn ‘BienDep2’. (lưu trong thư mục cỏ nhõn)
Bỏo cỏo kết quả thực hành với GV. Giỳp đỡ cỏc bạn thực hành.
+ Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh.
HS thực hiện nhiệm vụ 3 Thực hiện cỏ nhõn, thực hành trờn mỏy tớnh. + Mở văn bản đó cú: B1: File Open B2: Chọn văn bản cần mở. B3: nhỏy Open. + Lưu văn bản:
B1: File Save/ Save As. (hoặc nhấn Ctrl+S)
B2: Chọn đến vị trớ muốn lưu văn bản. B3: Gừ tờn và nhấn Save.
+ Thực hiện cỏc yờu cầu. (cõu b, sgk, trang 117)
Thực hành gừ chữ Việt kết hợp với sao chộp nội dung.
Chuyển giao nhiệm vụ 4 (32’) Yờu cầu:
+ Thực hiện cỏc yờu cầu (cõu c, sgk, trang 118).
+ Lưu văn bản với tờn ‘Trang oi’ vào thư mục cỏ nhõn của mỡnh.
Hướng dẫn HS thực hiện. Quan sỏt, nhận xột.
Bỏo cỏo kết quả thực hành với GV. Giỳp đỡ cỏc bạn thực hành.
HS thực hiện nhiệm vụ 4
Thực hiện cỏ nhõn, thực hành trờn mỏy tớnh. + Thực hiện cỏc yờu cầu. (cõu c, sgk, trang 118)
Bỏo cỏo kết quả thực hành với GV. Giỳp đỡ cỏc bạn thực hành.
III.4 Hoạt động tỡm tũa, mở rộng.
4.Hướng dẫn học bài cũ, chuẩn bị bài mới: (3 phỳt) HS về nhà xem và thực hành lại cỏc thao tỏc trờn. Xem trước bài mới. (Bài 15)
Ngày soạn: 18/ 02/ 2019
TIẾT PPCT: 46
BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNI. MỤC TIấU BÀI HỌC: I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Biết thế nào là định dạng văn bản. Biết cỏc thao tỏc định dạng ký tự.
2.Kĩ năng:
Định dạng một văn bản hoàn chỉnh soạn thảo trờn Word.
3.Thỏi độ:
Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
4.Định hướng phỏt triển năng lực cho HS:
Giỳp học sinh phỏt triển một số năng lực :
Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Vấn đỏp
Thực hành trờn mỏy.
III. TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
a.GV:Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn. b.HS: Sỏch giỏo khoa, vở ghi.
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định: (2 phỳt)
2.Kiểm tra bài cũ: (khụng)