III/ Ph−ơng án thí nghiệm
4.Hiện t−ợng d−ơng cực tan
Hoạt động của thầy Hoạt động của họ c sinh
+ H−ớng dẫn các em học sinh quan sát thí nghiệm đã làm từ đầu giờ họ c, với
- Cực d−ơng( anốt) làm bằng Cu - Cực âm( catốt) làm bằng than ch ì - Dung dịch điện phân là CuSO4
+ Gh i lại số chỉ của ampe k ế và Vôn k ế trong quá trình làm thí nghiệm khi th ay đổi giá trị của hiệu điện th ế giữa h ai cự c của b ình điện phân.
+ Vẽ ra giấy kẻ ô đ−ờng đặc tr−ng Vôn- ampe của bình điện ph ân
+ Nh ận xét mối quan h ệ U- I
a) Thí nghiệm
Cực d−ơng bị ăn mòn dần Cực âm có lớp Cu mỏng bám vào
b) G iải thích
Hiện t−ợng d−ơng cực tan xảy ra khi điện phân dung dịch muối kim loại mà anốt làm bằng chính kim loại đó
c) Định luật ôm đố i với chất điện phân
Khi có hiện t−ợng d−ơn g cực tan, dòng điện tron g chất điện phân tuân theo đ ịnh luật ôm giống nh− đối với đoạn mạch chỉ có điện trở thuần
O U(V)
giáo án vật lí 11- nâng cao
Hoạt động5: phút:
định luật fa-ra-đây
Hoạt động của thầy Hoạt động của họ c sinh
Với 4 1 9, 65.10 / c F F C mol = =
F Là hằng số Fa-ra-đây: giống nhau đối với mọi chất điện phân
a) Định luật I Fa- ra-đây
+ Nội dung: Khối l−ợng m của chấ t giải phón g ra ở điện cực của bình điện phân tỉ lệ vớ i điện l−ợng q chạy qua bình đó
m= k.q
k: đ−ơng l−ợng điện hoá k= 1,118.10-6 kg/C b) Định luật II Fa-ra- đây
Đ−ơng l−ợng điện hoá K của một nguyên tố tỉ lệ với d−ơng l−ợng gam A/n của nguyên tố đó
A k c
n
=
c) Công thức Fa- ra - đây về điện phân
1 .A m q F n = hoặc m 1.AIt F n = Hoạt động6: phút:
ứng dụng của định luật fa-ra-đây
Hoạt động của thầy Hoạt động của họ c sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H −ớng dẫn học sinh đọc SGK a) Điều chế hoá chất b) Luy ện kim c) Mạ điện
D/ củng cố + dặn dò+ bà i tập về nhà
* Trả lới các câu hỏi SGK – tr * Gợi ý học sinh làm các b ài tập Tr-
Rút kinh nghiệmRút kinh nghiệmRút kinh nghiệm Rút kinh nghiệmRút kinh nghiệm Rút kinh nghiệm –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––.. –––––– ––––– ––––––––– ––––––––– ––––––––– ––––– ––––––––– –––..
giáo án vật lí 11- nâng cao