Cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự quy hoạch phỏt triển giỏo dục THPT Quận 9, TP.HCM.

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013 2020 (Trang 28 - 31)

Quận 9, TP.HCM.

1.4.1. Yếu tố chớnh trị - xĩ hội, đặc biệt là dõn số và dõn số trong độ tuổi đi học:

Mặc dự là một quận mới đụ thị húa chưa nhiều năm, nguồn ngõn sỏch của quận cũn hết sức khiờm tốn, bự vào đú là sự quan tõm của cả hệ thống chớnh trị từ cấp quận đến cấp TP đặc biệt ưu tiờn cho cỏc địa phương ngoại thành, chớnh vỡ vậy với trường THPT ban đầu chỉ cú một trường cụng lập, thỡ nay đĩ cú tới 4 trường và một trung tõm giỏo dục thường xuyờn thuộc ngõn sỏch nhà nước điều tiết xõy dựng.

Bờn cạnh đú, với quan điểm xĩ hội húa giỏo dục nờn rất nhiều trường tư thục được hỡnh thành và sẽ tiếp tục mở rộng cả số lượng và quy mụ, trong đú cú một trường cú yếu tố nước ngồi, trường Phỏp – Việt nhận học sinh từ cấp tiểu học đến hết THPT do Lĩnh sự quỏn Phỏp làm chủ đầu tư.

Về dõn số: là vựng cú tốc độ phỏt triển kinh tế và giỏo dục khỏ năng động và nhanh trong khu vực, bao gồm khu cụng nghệ cao, gần khu Đại học quốc gia, cỏc trường đại học cao đẳng thuộc đia bàn quận 9, vỡ vậy dõn số trong độ tuổi đi học vào lớp 1 nếu năm 1997 là 2004 học sinh, thỡ năm 2011 đĩ là 3301 học sinh, dự bỏo với tốc độ phỏt triển kinh tế - văn húa càng nhanh trong thời gian tới thỡ kộo theo tốc độ tăng dõn số cơ học sẽ cũn cao hơn con số nờu trờn. Điều đú sẽ kộo theo việc thiếu trường lớp trong thời gian tới.

phổ thụng

Thời gian qua, mặc dự bị hạn chế bởi NQ XI về đầu tư cụng, tuy nhiờn UBND TP.HCM cũng đĩ dành một lượng ngõn sỏch lớn cho việc xõy dựng mới phũng học và thờm rất nhiều trường lớp cỏc cấp nhờ TP là trung tõm phỏt triển năng động nhất của cả nước, nơi cú tổng thu nhập GDP cao nhất. Trờn địa bàn quận 9 nhiều trường từ cấp tiểu học đến THPT được xõy mới trờn khuụn viờn cũ và xõy mới hồn tồn.

1.4.3. Cỏc yếu tố văn húa, khoa học, cụng nghệ

Yếu tố văn húa: Là quận đang trờn đà đụ thị húa, vỡ vậy nột văn húa riờng của địa phương mang màu sắc của văn húa nụng thụn pha lẫn thành thị, cú truyền thống yờu nước, chống giặc ngoại xõm và khỏt khao cho thế hệ trẻ được nõng cao trỡnh độ văn húa – khoa học kỹ thuật để “đổi đời” giải phúng chõn bựn tay lấm của thế hệ cha ụng. Ngồi ra cũn mang đậm nột văn húa của Nam bộ và của dõn tộc Việt Nam núi chung.

Về khoa học – cụng nghệ: là một quận được thừa hưởng nền khoa học chung của nhõn loại, của đất nước, bờn cạnh đú cũn được thừa hưởng từ những trung tõm khoa học lớn như khu Đại học quốc gia, cỏc trường đại học, học viện Chớnh trị - Hành chớnh quốc gia, đặc biệt khu cụng nghệ cao là một trong hai khu cụng nghệ cao của cả nước được xõy dựng ngay trờn địa bàn quận.

Đú là những lợi thế của nền giỏo dục Quận 9, TP.HCM.

1.4.4. Cỏc yếu tố về tổ chức và quản lý của hệ thống giỏo dục

Hệ thống giỏo dục TP.HCM và hệ thống giỏo dục Quận 9 núi riờng đều nằm trong hệ thống giỏo dục của Việt Nam. Tuy nhiờn TP. HCM cú nhiều lợi thế về KT – XH, nờn cũng nhiều lợi thế về GD, là địa phương đi đầu trong khõu tự chủ tài chớnh ở cấp cỏc trường trực thuộc Sở GD&ĐT, đang tiến dần

đến tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm cỏc khõu cũn lại như tự chủ về nhõn sự, đầu tư xõy dựng ...

Ưu thế về hệ thống quản lý giỏo dục TP. HCM là mụi trường cú nhiều lợi thế tiếp cận giao lưu GD thế giới.

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013 2020 (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w