Giải phỏp 3 Xõy dựng đội ngũ GV và CB QLGD

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013 2020 (Trang 82 - 84)

Mục tiờu giải phỏp: Xõy dựng được đội ngũ GV và CB QLGD đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng để “giỏo dục đi trước một bước” đỏp ứng được chiến lược phỏt triển con người.

Nội dung giải phỏp: bao gồm việc xõy dựng và thực hiện quy hoạch tiếp nhận, đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn đội ngũ GD và

CBQL; cỏc quy chế phối hợp hoạt động giữa Đảng – chớnh quyền – đồn thể, hoạt động chuyờn mụn, quy chế dõn chủ, quy chế thi đua khen thưởng, … làm cơ sở cho cụng tỏc xõy dựng đội ngũ và động lực thỳc đẩy nõng cao chất lượng nhà trường.

Cỏc bước thực hiện giải phỏp:

Xõy dựng cỏc văn bản đĩ nờu ở trờn.

a) Đội ngũ giỏo viờn:

- Đối với giỏo viờn đang giảng dạy: Hiệu trưởng phải xõy dựng lộ trỡnh bồi dưỡng nghiệp vụ, tạo điều kiện đi học nõng cao trỡnh độ, xõy dựng chế độ khuyến khớch khen thưởng về tinh thần và vật chất, tạo sự ổn định cuộc sống bằng chớnh nghề nghiệp của giỏo viờn. Phải cú cơ chế trỏch phạt, bất lợi bằng quy chế rừ ràng cho giỏo viờn khụng cú ý thức nõng cao trỡnh độ, hồn thiện nghề nghiệp. Tất cả cỏc quy định trờn được xõy dựng bằng nội quy, bằng văn bản mọi người cựng tham gia xõy dựng, cựng nhau thực hiện và chịu trỏch nhiệm khi vi phạm, được khen thưởng khi cú thành tớch.

- Đối với giỏo viờn mới nhận: Hiệu trưởng phải xõy dựng được chiến lược phỏt triển nhà trường, dự bỏo số lượng học sinh biến động, thay đổi về chủ trương chớnh sỏch, biờn chế, nắm được thay đổi số lượng giỏo viờn trong nhà trường. Qua đú, dự bỏo tiếp nhận số lượng giỏo viờn hàng năm/từng bộ mụn. Hiệu trưởng chủ động xõy dựng cơ chế tuyển dụng giỏo viờn thật khoa học, cú như vậy sẽ tiếp nhận giỏo viờn giỏi về cho nhà trường.

b) Đối với đội ngũ CBQL:

- Đối với cỏc trường đang hoạt động: Hiệu trưởng phải định kỳ xõy dựng đội ngũ cỏn bộ quy hoạch một cỏch cụng khai minh bạch. Cú cơ chế tạo điều kiện cho giỏo viờn cú năng lực chuyờn mụn, kết hợp năng lực quản lý phỏt huy khả năng của mỡnh, khụng ỏp đặt chủ quan, cảm tớnh cỏ nhõn trong cụng tỏc quy hoạch.

- Đối với trường mới xõy dựng: phụ thuộc vào quy hoạch phỏt triển nhà trường, lĩnh đạo địa phương giữa Phũng Giỏo dục và Đào tạo với Chủ tịch UBND quận đề xuất Sở Nội vụ về nhõn sự, trờn cơ sở nguồn CB QLGD cỏc trường đĩ xõy dựng hiện cú.

Một phần của tài liệu Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013 2020 (Trang 82 - 84)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w