1. KẾT LUẬN
Qua quỏ trỡnh nghiờn cứu đề tài, chỳng tụi thấy mục đớch nhiệm vụ nghiờn cứu đĩ hồn thành. Tỏc giả rỳt ra một số kết luận đĩ thực hiện được trong đề tài như sau:
Cơ sở lý luận về quy hoạch và quy hoạch phỏt triển GD là căn cứ khoa học để soi rọi lại thực trạng cụng tỏc quy hoạch phỏt triển giỏo dục THPT ở Quận 9 TP.HCM.
Thực trạng cụng tỏc quy hoạch phỏt triển giỏo dục THPT ở Quận 9 TP.HCM đĩ dựa vào cơ sở lý luận để xem xột một cỏch khỏch quan, tồn diện, tổng thể những mặt mạnh, mặt yếu kộm, hạn chế; những cụng việc địa phương đĩ làm được, chưa làm xong, hoặc chưa thực hiện. Từ đú cung cấp thụng tin đầy đủ cho việc đưa ra cỏc giải phỏp xõy dựng quy hoạch phỏt triển giỏo dục của địa phương một cỏch hợp lý, khoa học, phự hợp với điều kiện KT-XH của địa phương.
Cơ sở đề ra cỏc giải phỏp xõy dựng quy hoạch phỏt triển giỏo dục của địa phương, ngồi việc căn cứ thực trạng tỏc giả cũn bỏm sỏt cỏc căn cứ phỏp lý, căn cứ kết quả dự bỏo về số liệu học sinh và đĩ đề ra hệ thống giải phỏp thực hiện quy hoạch phỏt triển GD THPT Quận 9 Thành phố Hồ Chớ Minh đến năm 2020, đú là:
- Tăng cường sự lĩnh đạo của Đảng, chớnh quyền đối với cụng tỏc quy hoạch phỏt triển GD.
- Triển khai tổ chức thực hiện xõy dựng mạng lưới trường THPT trong quận một cỏch hợp lý.
- Huy động vốn đầu tư cho GD.
- Tăng cường cụng tỏc quản lý thực hiện quy hoạch.
- Phõn luồng HS sau THCS.
- Tăng cường cụng tỏc XHH sự nghiệp GD.
Qua 7 giải phỏp đĩ xõy dựng, kết quả khảo sỏt cho thấy sự đồng thuận, nhất trớ tớnh khả thi của 7 giải phỏp là rất cao (bảng 3.14). Điều đú, một lần nữa khẳng định: đề tài “Xõy dựng quy hoạch phỏt triển giỏo dục THPT Quận 9 TP. HCM giai đạon 2013 – 2020” hồn tồn cú cơ sở để triển khai thực hiện trong thực tế của địa phương.
2. KIẾN NGHỊ:
2.1. Lĩnh đạo cỏc đơn vị trường THPT cần chủ động xõy dựng cho được chiến lược phỏt triển nhà trường một cỏch khoa học, tồn diện để đỏp ứng yờu cầu mới trong giai đoạn hội nhập phỏt triển.
2.2. Ngành giỏo dục cấp quận và cấp Sở cần quan tõm hơn trong hoạt động xõy dựng chiến lược và quy hoạch phỏt triển GD&ĐT, đề xuất tham mưu sỏt với thực tế nhu cầu phỏt triển của ngành.
2.3. Cỏc đơn vị quản lý nhà nước cấp quận, cấp TP cú chủ trương, chỉ đạo cỏc ngành liờn quan phối hợp ngành GD&ĐT hồn thành tốt vị trớ chức năng của mỡnh trong quy hoạch và phỏt triển ngành GD&ĐT.