Giải phỏp: Theo từ điển Tiếng Lào giải phỏp là phương phỏp quyết một vấn để cụ thể nào đú. Như vậy núi đến giải phỏp là núi đến những cỏch thức tỏc động nhằm thay đổi chuyển biết một hệ thống, một quỏ trỡnh, một trạng thỏi nhất định…, tựu trung lại, nhằm đạt được mục đớch hoạt động. Giải phỏp cựng thớnh hợp, cành tối ưu, càng giỳp con người nhanh chúng giải quyết những vấn đề đặt ra. Tuy nhiờn, để cú được những giải phỏp như vậy, cần phải dựa trờn những cơ sở lý luận và thực tiễn đỏng tin cậy.
Giải phỏp quản lý hoạt động dạy học là những cỏch thức tỏc động hướng vào việc tạo ra những biến đổi về chất lượng trong hoạt động dạy của giỏo viờn và hoạt động học củ học sinh.
Quản lý là một hiện tượng xó hội, trong bất kỳ một tổ chức nào thỡ hoạt động quản lý là cần thiết và tất yếu. Bản chất của hoạt động quản lý là quỏ trỡnh tổ chức, điều khiển của chủ thể quản lý đến khỏch thể quản lý, nú vừa là khoa học vừa là nghệ thuật, tỏc động vào hệ thống cú định hướng, cú mục đớch, cú kế hoạch và cú hệ thống thụng tin của chủ thể đến khỏch thể của nú bằng cỏc phương phỏp thớch hợp nhằm đạt được mục tiờu đề ra.
Quản lý giỏo dục, quản lý nhà trường cú thể hiểu là một chuỗi tỏc động hợp lý (cú mục đớch, tự giỏc, cú hệ thống, cú kế hoạch) mang tớnh tổ chức sư phạm của chủ thể quản lý đến tập thể giỏo viờn và học sinh , sinh viờn đến lực lượng giỏo dục trong và ngoài nhà trường nhằm huy động họ cựng cộng tỏc, phối hợp tham gia vào cỏc hoạt động của nhà trường làm cho hệ thống vận hành theo đường lối, nguyờn lý giỏo dục của Đảng để đạt được mục tiờu đề ra. Quản lý giỏo dục là quản lý một lĩnh vực cụ thể trong đời sống xó hội nằm trong quản lý văn húa tinh thần. Quản lý nhà trường là những tỏc động quản lý của cơ quan quản lý giỏo dục cấp trờn nhằm hướng dẫn và tạo điều kiện cho hoạt động giảng dạy, học tập của nhà trường.
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THễNG HUYỆN XAY TỈNH Ú ĐễM
XAY NƯỚC CỘNG HềA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO