TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”- VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH (Trang 63 - 65)

A. HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU

1. Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số, chia nhóm, phát phiếu nhiệm vụ học tập.

PHIẾU NHIỆM VỤ HỌC TẬPThời gian Nhiệm vụ Thời gian Nhiệm vụ

5 phút I.Các tính chất điện của kim loại

-Trình bày các tính chất dẫn điện của kim loại mà em biết.

5 phút II. Electron tự do trong kim loại

- Mô tả mạng tinh thể kim loại.

-Electron tự do trong kim loại được hình thành như thế nào?

-Trong các kim loại khác nhau thì mật độ electron tự do có khác nhau không? -Tại sao nói kim loại ở thể rắn có cấu trúc tinh thể?

-Quan sát mô hình nguyên tử và sự hình thành đám mây electron trong E-book và trình bày.

-Các e lec tron tự do chuyển động như thế nào nếu không có điện trường ngoài?

10 phút III. Giải thích tính chất điện của kim loại

- Khi đặt vào 2 đầu kim loại một hiệu điện thế thì các êlectron tự do sẽ chuyển động như thế nào?

.-Dựa trên sự có mặt của electron tự do trong kim loại hãy giải thích tính chất dẫn điện của kim loại

-Điện trở suất của kim loại càng tăng hay càng giảm khi nhiệt độ kim loại tăng? Vì sao?

-Nguyên nhân nào gây ra sự cản trở electron tự do hay gây ra điện trở của kim loại? -Điện trở suất của kim loại phụ thuộc những yếu tố nào? Biểu thức ra sao?

-Dòng điện chạy qua dây dẫn bằng kim loại gây ra tác dụng gì? Tại sao?

-Khi va chạm với các ion dương của các mạng tinh thể, vận tốc của electron tăng hay giảm ?

-Động năng của electron giảm khi va chạm được chuyển thành dạng năng lượng nào

5 phút Giải thích vấn đề nêu ra ở đầu bài.

2. Kiểm tra bài cũ (2’)

- GV giới thiệu chương mới, cách sử dụng E-book, các phần trong E-book, cùng HS nghe lại phần giới thiệu E-book.

3. Tạo tình huống có vấn đề (1’)

Khi bật công tắc đèn ta thấy đèn sáng ngay lập tức. Có phải là do có các electron chuyển động với vận tốc rất lớn từ nguồn tới bóng đèn?

B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 (5 phút) : Nhắc lại tính chất điện của kim loại

Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

-Yêu cầu HS thực hiện

thảo luận và trình bày các nhiệm vụ I. trong phiếu nhiệm vụ học tập.

-Tổng kết lại ý, cho HS chép bài.

Thực hiện thảo luận và

ghi chép lại. -1 nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm khác cho ý kiến. -Tổng hợp, ghi chép vào vở.

I.Tính chất điện của kim loại:

-Kim loại là chất dẫn điện tốt.

-Dòng điện trong kim loại tuân theo định luật Ôm.

-Dòng điện chạy qua dân dẫn kim loại có tác dụng nhiệt.

-Điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ

ρ = ρR0R[1 + α(t – tR0R)]

Hoạt động 2 ( 7 phút): Giới thiệu về sự có mặt của êlectron tự do trong kim loại.

Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

-Yêu cầu HS thực hiện

thảo luận và trình bày các nhiệm vụ II. trong phiếu nhiệm vụ học tập.

-Cho HS xem E-book trong quá trình thảo luận. -Tổng kết lại ý, cho HS chép bài.

Thực hiện thảo luận và ghi

chép lại.

-1 nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm khác cho ý kiến. -Tổng hợp, ghi chép vào vở.

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”- VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH (Trang 63 - 65)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(140 trang)