Hoạt động 2 ( 15 phút): Tìm hiểu hiện tượng siêu dẫn
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức
-Yêu cầu HS thực hiện thảo luận và trình bày các nhiệm vụ II. trong phiếu nhiệm vụ học tập.
-Cho HS xem E-book trong quá trình thảo luận.
-Tổng kết lại ý, cho HS chép bài.
Thực hiện thảo luận và ghi
chép lại.
-1 nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm khác cho ý kiến. -Tổng hợp, ghi chép vào vở.
II. Hiện tượng siêu dẫn
Khi nhiệt độ hạ xuống dưới nhiệt độ Tc nào đó, điện trở của kim loại hoặc hợp kim đó giảm đột ngột đến giá trị bằng 0.
Hoạt động 3 (10 phút) . Củng cố và dặn dò:
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức
- Thực hiện nhiệm vụ trong phiếu : đề xuất phương án thí nghiệm.
-Yêu cầu HS giải thích câu hỏi đã nêu ở đầu bài.
Thảo luận chung đưa ra câu trả lời
- Đốt nóng ngược lại đầu nối bên kia.
- Xảy ra khi có hiện tượng siêu dẫn.
1. Củng cố kiến thức (3’)
- Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài.
2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu (1’)
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong E-book
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
……………… ………
Bài 19: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu hiện tượng điện phân, bản chất dòng điện trong chất điện phân, phản ứng phụ trong hiện tượng điện phân, hiện tượng cực dương tan.
- Xây dựng và vận dụng được các định luật Faraday - Hiểu nguyên tắc mạ điện, đúc điện, tinh chế kim loại.
2. Kỹ năng
– Hiểu hiện tượng điện phân, bản chất dòng điện trong chất điện phân, phản ứng phụ trong hiện tượng điện phân, hiện tượng cực dương tan.
– Xây dựng và vận dụng được các định luật Faraday. – Hiểu nguyên tắc mạ điện, đúc điện và tinh chế kim loại.
3. Thái độ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Giáo dục học sinh niềm tin vào khoa học.
II. CHUẨN BỊ
+ Giao E-book cho HS, hướng dẫn cách sử dụng + Chuẩn bị thí nghiệm hiện tượng điện phân.
2. Học sinh