- Xem trước E-book, tìm hiểu trước nội dung bài học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU
1. Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số, chia nhóm, phát phiếu nhiệm vụ học tập.
PHIẾU NHIỆM VỤ HỌC TẬPThời gian Nhiệm vụ Thời gian Nhiệm vụ
15 phút I.Hiện tượng nhiệt điện
ghi nhận kết quả.
- Hiện tượng gì xảy ra khi dùng đèn cồn tăng độ chênh lệch nhiệt độ của hai mối hàn A và B bằng cách đốt nóng một mối hàn ?
- Tại sao khi sự chênh lệch nhiệt độ giữa hai mối hàn thì trong mạch suất hiện dòng nhiệt điện ?
- Hạt tải điện của dòng nhiệt điện là hạt nào ?
- Dòng nhiệt điện có phải là dòng điện trong kim loại không ?
- So sánh sự chuyển động vì nhiệt của các hạt tải điện ở hai đầu mối hàn ? - Các hạt tải điện chuyển động như thế nào giữa hai mối hàn ?
- Cường độ dòng điện nhiệt điện phụ thuộc vào độ chênh lệch nhiệt độ như thế nào ? Làm thí nghiệm như thế nào để kiểm tra điều đó ?
- Có thể hạ thấp nhiệt độ của mối hàn B làm tăng độ chênh lệch nhiệt độ không ? Hạ thấp nhiệt độ mối hàn B bằng cách nào ?
- Suất điện động nhiệt điện là gì ? Biểu thức, điều kiện hình thành?
- Ứng dụng của hiện tượng nhiệt điện? Mô tả cấu tạo và nguyên tắc hoạt động?
10 phút II.Hiện tượng siêu dẫn
- Thí nghiệm được nhà vật lí làm khảo sát sự phụ thuộc của đại lượng nào ? - Dựa vào đồ thị trên, hãy mô tả sự phụ thuộc của điện trở của thuỷ ngân vào nhiệt độ ?
-Trình bày điều kiện hình thành và ứng dụng của hiện tượng siêu dẫn
10 phút - Thiết kế phương án thí nghiệm: Để dòng nhiệt điện ở thí nghiệm có chiều ngược lại trên ta phải làm thế nào ?
-Giải thích vấn đề nêu ra ở đầu bài.
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
- Nêu nguyên nhân gây ra điện trở kim loại.
3. Tạo tình huống có vấn đề (1’)
Khi tăng nhiệt độ thì điện trở của kim loại tăng, khi giảm nhiệt độ thì điện trở của kim loại giảm. Vậy có khi nào điện trở của kim loại bằng không không ? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta sẽ nghiên cứu về hiện tượng siêu dẫn trong bài học ngày hôm nay.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu hiện tượng nhiệt điện.
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức
-Yêu cầu HS thực hiện
thảo luận và trình bày các nhiệm vụ I. trong phiếu nhiệm vụ học tập.
-Tổng kết lại ý, cho HS chép bài.
Thực hiện thảo luận và ghi chép lại.
-1 nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm khác cho ý kiến. -Tổng hợp, ghi chép vào vở.
I.Hiện tượng nhiệt điện
1.Thí nghiệm :
Dụng cụ thí nghiệm : cặp dây đồng- constantan, điện kế, đèn cồn.
Tiến hành :Hơ 1 đầu nối vào ngọn lửa đèn cồn.
Kết quả : Có dòng điện chạy trong mạch. 2. Hiện tượng nhiệt điện : Hiện tượng tạo thành suất điện động nhiệt điện trong một mạch kín gồm hai vật dẫn khác nhau khi giữ hai mối hàn ở hai nhiệt độ khác nhau.
3. Biểu thức của suất điện động nhiệt điện điện
E =αT(T1−T2)
αRTR: hệ số nhiệt điện trở
- Nhiệt kế nhiệt điện - Pin nhiệt điện.