III. CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3. Kết luận 1 Kiến nghị
3.1 Kiến nghị
3.1.1 Đối với sở Giáo dục và Đào tạo
Sở Giáo dục và Đào tạo cần quan tâm và đầu tư nhiều hơn nữa vào công tác hướng nghiệp cho học sinh, nhất là học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Vĩnh Long. Đẩy mạnh việc tập trung đào tạo, huấn luyện cho đội ngũ giáo viên phụ trách hướng nghiệp hiện tại và thiết lập đội ngũ cán bộ chuyên trách hướng nghiệp cho Thành phố Vĩnh Long.
3.1.2 Đối với các Trường Đại học
Đầu tiên, các trường Đại học nên xây dựng hệ thống thông tin tuyển sinh một cách khoa học có hiệu quả nhằm đảm bảo các bạn học sinh có thể được tiếp cận nguồn thông
48
tin một cách dễ dàng. Thứ hai, các trường Đại học cũng nên quan tâm hơn đối với việc xây dựng thương hiệu, danh tiếng của trường Đại học trong thời gian tới.
3.1.3 Đối với các trường trung học phổ thông
Các trường THPT nên dành nhiều thời gian hơn cho các buổi sinh hoạt hướng nghiệp đồng thơi luôn đổi mới cách thức hướng nghiệp tránh sự nhàm chán, gò bó trong các giờ hướng nghiệp.
3.1.4 Đối với gia đình, người thân các bạn học sinh
Các phụ huynh người của các bạn học sinh lớp 12 nên động viên, hỗ trợ mọi điều kiện để các bạn học sinh có thể vững vàng tâm lý trong kỳ thi Đại học sắp tới nhằm tránh tâm lý hoang mang gây ảnh hưởng đến kết quả thi cử.
3.2 Kết luận
Từ kết quả nghiên cứu của đề tài thì nhóm tác giả đã tìm ra các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn trường Đại học của các bạn học sinh lớp 12 ở trường THPT ở Thành phố Vĩnh Long bao gồm: cơ hội trúng tuyển; sự nhận định của bản thân về các trường Đại học; sự định hướng của các cá nhân có ảnh hưởng; nỗ lực giao tiếp của các trường Đại học; cơ hội việc làm trong tương lai; đặc điểm của trường Đại học và cơ hội khẳng định bản thân. Trong đó, 2 nhân tố tác động mạnh nhất đến quyết định lựa chọn trường Đại học của học sinh là yếu tố đặc điểm của trường Đại học và yếu tố cơ hội việc làm trong tương lai.
Với những kết quả nghiên cứu trên thì đề tài cũng đưa ra một số giải pháp giúp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tuyển sinh đối với các bên có liên quan bao gồm: (1) Giải pháp đối với các trường Đại học (2) Giải pháp đối với các trường THPT (3) Giải pháp về phía gia đình người thân của học sinh (4) Giải pháp về phía bản thân các bạn học sinh.
Cuối cùng, nhóm tác giả cũng đưa ra một số kiến nghị nhằm hỗ trợ cho các bạn học sinh có thể lựa chọn được một trường Đại học phù hợp với năng lực của mình. Cụ thể, đối với trường sở Giáo dục và Đào tạo; trường Đại học; trường trung học phổ thông và đối với gia đình người thân của các bạn học sinh lớp 12. Nhóm chúng tôi hy vọng rằng bài nghiên cứu này có thể sẽ đem lại một cái nhìn khoa học hơn về vấn đề tư vấn tuyển sinh vào các trường Đại học hiện nay. Đây là một vấn đề không mới nhưng để có thể cải thiện nó thì cần phải có sự giúp đỡ giữa các bên có liên quan cùng giải quyết từng khó khăn một cách hợp lý nhất.
49
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trần Văn Quí, Cao Hào Thi (2009), “Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường Đại học của học sinh phổ thông trung học”, Tạp chí Khoa học – Công nghệ,
tập 12, số 15, trang 87 – 102.
2. Mai Văn Nam (2008), Giáo trình Kinh tế lượng (Econometrics), Nhà xuất bản Văn
hóa Thông tin
3. Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, Nhà xuất bản Hồng Đức.
4. Nguyễn Phương Toàn (2011), “Khảo sát các yếu tố tác động đến việc chọn trường
của học sinh lớp 12 trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tiền Giang”, luận văn thạc
sỹ, Đại học Quốc gia Hà nội
5. Dr. Raja Irfan Sabir, Wasim Ahmad, Rana Umair Ashraf, Nadeem Ahmad (2013), “Factors Affecting University and Course Choice: A Comparison of Undergraduate
Engineering and Business Students in Central Punjab, Pakistan”, Journal of Basic
and Applied Scientific Research, 3(10) pages 298-305.
6. Marvin J. Burns (2006), “Factors influencing the college choice of African-American
students admitted to the college of agriculture, food and natural resources”, A thesis
presented to the Faculty of the Graduate School. University of Missouri-Columbia, USA.
7. Melanie L. Hayden (2000), “Factors that influence the college choice process for African American students”, Thesis submitted to the Faculty of the Virginia
50
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG