- Phân công lao động chuyên nghề: Là kiêm các chức năng trong sản xuất từng nghề như trong sản xuất Bưu chính – PHBC nhưng chưa đủ mức để phân công chuyên
3.2.5.Hoàn thiện việc đánh giá tình hình thực hiện công việc của người lao động
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI BƯU ĐIỆN TỈNH THANH HÓA
3.2.5.Hoàn thiện việc đánh giá tình hình thực hiện công việc của người lao động
lại hiệu quả cao. Với mỗi loại lao động khác nhau cần tập trung theo các hướng khác nhau, như:
- Đối với lao động quản lý: Khuyến khích sự độc lập, sáng tạo, nắm vững chủ trương, chính sách của, ngành, nắm vững Luật pháp của Nhà nước.
- Đối với lao động kỹ thuật: Thường xuyên đào tạo và tái đào tạo để có thể thích ứng với các loại công nghệ mới, từ đó làm chủ công nghệ và tối ưu hoá các chức năng tiên tiến của công nghệ.
- Đối với lao động khai thác và phục vụ: Nhân viên được đào tạo sẽ có ý thức tốt hơn trong việc phục vụ khách hàng. Đối với BĐT thì đây là nơi tiếp xúc với khách hàng nhiều nhất, thậm chí là nơi mà nhiều người lui tới trong khi không có bất cứ nhu cầu về dịch vụ BCVT nào.
Thứ hai: Việc đào tạo và phát triển đội ngũ người lao động tại đơn vị cần gắn chặt với công tác tổ chức, sắp xếp, bố trí lao động. Mục tiêu quan trọng nhất của đào tạo là nâng cao hiệu quả làm việc của người lao động và muốn làm được điều này cần tổ chức lao động một cách khoa học và hợp lý, đặc biệt đối với những người sau đào tạo. Sẽ có hai tình huống khi tổ chức, sắp xếp lao động sau khi đã được đào tạo.
- Có thể vẫn bố trí công việc như trước khi đi đào tạo, trường hợp này người lao động không sử dụng hết các kiến thức mới nên thực tế hiệu quả công việc không tăng lên hoặc tăng lên không đáng kể.
- Thay đổi công việc: Người lao động có thể được thuyên chuyển tới các vị trí công việc khác, tới các phòng ban khác hoặc những công việc đòi hỏi tay nghề cao hơn mới thực hiện được.
3.2.5. Hoàn thiện việc đánh giá tình hình thực hiện công việc của người lao động động
Vấn đề quan trọng nhất của công tác đánh giá là đưa ra được những tiêu chí để làm căn cứ cho đánh giá. Những tiêu chí này cần chính xác, phù hợp đối với mỗi loại lao động khác nhau. Việc đánh giá cần công bằng và công khai nên các căn cứ đưa ra phải có tác
dụng khuyến khích người lao động phấn đấu hoàn thiện mình, mặt khác giúp đơn vị đánh giá được mức độ hoàn thành công việc của người lao động, đánh giá được mức độ đóng góp của người lao động đối với thành quả chung.
Dựa vào hệ thống chỉ tiêu chất lượng công tác đã được Ban hành để đánh giá lao động
Tiến hành thu thập thông tin phản hồi theo 2 chiều và theo nhiều nguồn khác nhau để đánh giá một cách chính xác.
Cần có sự công bằng trong đánh giá và khuyến khích tất cả cán bộ công nhân viên chủ động, tích cực tham gia vào quá trình đánh giá.