Một mặt nó thể hiện sự ngoan cờng dũng cảm của con cá kiếm . cố gắng thoát khỏi sự níu kéo ,bủa vây . Sự lợn vòng nhiều lần của con cá còn thể hiện một lão đánh cálành nghề và cũng rất kiên cờng .
-vì thế cuộc đọ sức trở lên quyết liệt . “Ông lão dốc hết sức ra kéo con cá vào gần hơn .Con cá khẽ nghiêng mình trong chốc lát . Rồi trở mình thẳng dậy và bắt đầu lợn thêm vòng nữa” .Có lúc lão Xan-ti-a-gô sung sớng : “Ta đã di chuyển đ- ợc nó” . Đây là hình ảnh cuối của cuộc chiến đấu : “Ông lão buông sợi dây xuống , giẫm chân giữ rồi nhấc cao ngọn lao hết mức , vận hết sức bình sinh cộng thêm sức vừa huy động trong ngời , phóng xuống sờn con cá “. Con cá đã hoàn toàn bị thu phục : “con cá trắng bạc thẳng đơ và bồng bềnh theo sóng” .
-Em có suy nghĩ gì về
cuộc đọ sức này ? _Lão đánh cá Xan – ti- a – gô ,ngời quyết tâm theo đuổi khát vọng lớn lao là bắt đợc con cá lớn xứng đáng với tài nghệ của mình ,đã chứng minh “Con ngời có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại” . Điều ấy chứng tỏ Lão đã khẳng định niềm tin vào khả năng tồn tại của con ngời .
- Cuộc chiến đấu và chinh phục đợc cá kiếm thể hiện tài nghệ và ý chí ,nghị lực của Lão .Song nó cũng mang lại d vị
chua chát . Đó là con ngời càng lệ thuộc vào khát vọng lớn ,nhiều khi phải hủy hoại những gì mình yêu quý ngỡng mộ
-Qua đoạn trích hãy chỉ ra những ý chìm của văn bản để nhận ra Hê-minh –uê viết theo nguyên lí tảng băng trôi
-Con cá kiếm là biểu tợng của ớc mơ ,lí tởng mà mỗi ngời thờng theo đổi trong đời
- Cuộc chinh phục cá kiếm của lão Xan –ti –a –gô biểu hiện để đạt đợc ớc mơ ,lí tởng cao cả con ngời phải trải qua cuộc đọ sức quyết liệt
- Ông lão xan –ti – a – gô nhiều lần đối thoại với chính mình thực chất là đối thoại với chính mình để vợt qua moi thử thách .
- Trong mọi hoàn cảnh và điều kiện ta nhận thấy “con ngời chỉ có thể bị hủy diệt chứ không bị dánh bại”
III-Củng cố Ghi nhớ SGK
IV-Luyện tập
Câu 1-SGK -Ngoài ngôn ngữ củat ngời kể chuyện còn có loại ngôn ngữ của nhân vật . Đó là ngôn ngữ của ông lão đánh cá xan – ti – a – gô . Đó là ngôn ngữ độc thoại nội tâm
+Ông lão tự nói với chính mình để tìm nguồn động viên vợt qua gian nan thử thách
+Ông lão nói với con cá kiến thể hiện sự cảm thông và làm rõ vẻ đẹp trong tâm hồn ông lão đánh cá Xan- ti- a- gô Câu 2 –SGK - Nếu dịch “ông già và biển” với “Ông già và biển cả” hai trờng hợp đều bám vào nguyên bản của tác giả . Song sắc tháI tu từ khác nhau . Sự khác nhau ở giọng điệu đặc biệt ở từ ngữ “cả” gợi ra sự mênh mông lớn lao .Con ngới luôn đối mặt với những khó khăn để tìm ra lí tởng cao cả của đời mình . Con ngời phải biết hòa với cuộc sống rộng lớn của thiên nhiên để tìm hiểu nó , gắn bó với nó , chấp nhận sự thử thách của nó . Có nh vậy con ngời mới không bao giờ bị thất bại
Diễn đạt trong văn nghị luận
A-Mục tiêu bài dạy
*Nắm đợc những chuẩn mực diễn đạt của bài văn nghị luận
*Biết cách tránh các nỗi về dùng t, viết câu, sử dụng giai điệu không phù hợp với chuẩn mực diễn đạt của bài văn nghị luận
*Nâng cao kĩ năng vận dụng những cách diễn đạt khác nhau để trình bày vấn đề linh hoạt sáng tạo
B- Phơng tiện thực hiện : SGK+SGV+Bài soạn
C- Cách thức tiến hành : Giáo viên hớng dẫn học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi D- Tiến trình lên lớp
1- Kiểm tra bài cũ 2- Giới thiệu bài mới 2- Giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh I- Đọc –hiểu
1-Cách sử dụng từ ngữ trong văn nghị luận a- Bài tập 1 –SGK
H/S đọc hai ví dụ SGK