* Cõu hỏi củng cố :
? Trong tiết học chỳng ta nghiờn cứu về vấn đề gỡ
HS: Trỡnh bày
GV: Nhấn mạnh hai quan hệ của đường kớnh và dõy của đường trũn.
+ Quan hệ độ lớn + Quan hệ vuụng gúc
Gv: Cú thể chốt bằng sơ đồ tư duy:
- HS phỏt biểu định lớ (SGK- 103)
- HS phỏt biểu định lớ 2 và định lớ 3 (SGK- 103)
5: Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Thuộc và hiểu kĩ 3 định lớ đó học.
- Về nhà chứng minh định lớ 3 ( dành cho hs giỏi)
- Làm cỏc bài tập 10 (SGK- 104); bài 16; 18; 19; 20; 21 (SBT- 131)
.
...o0o...
Ngày soạn: Thứ 3 ngày 27 thỏng 10 năm 2015
Ngày dạy:Thứ 3 ngày 3 thỏng 11 năm 2015
TUẦN 11
TIẾT 21
Đ3. LIấN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY
I. MỤC TIấU
* Về kiến thức: HS nắm vững cỏc định lớ về liờn hệ giữa dõy và khoảng cỏch từ tõm đến dõy của một đường trũn.
- HS biết vận dụng cỏc định lớ trờn để so sỏnh độ dài 2 dõy, so sỏnh cỏc khoảng cỏch từ tõm đến dõy.
* Về kĩ năng: Rốn luyện tớnh chớnh xỏc trong suy luận và chứng minh. * Về thỏi độ: Học sinh làm việc khoa học, cẩn thận.
* Về năng lực: Phỏt triển năng lực suy luận, khỏi quỏt, vẽ hỡnh và vận dụng kiến thức.
II. CHUẨN BỊ
GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ, bỳt dạ, phấn màu. HS: Thước thẳng, compa, bỳt dạ.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đỏp gợi mở.
- Nờu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY 1: Kiểm tra bài cũ
HS1: Phỏt biểu định lớ so sỏnh độ dài của đường kớnh và dõy.
Bài 10 SGK
HS2: Phỏt biểu 2 định lớ về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy Vẽ hỡnh minh hoạ