B. PHẦN NỘI DUNG
1.2.1.4. Tình hình học sinh – sinh viên của nhà trường
Hàng năm Trường được giao chỉ tiêu tuyển sinh từ 600 đến 1.500 học sinh chính quy trình độ TCCN và TC nghề, ngoài ra còn đào tạo trình độ sơ cấp nghề cho các doanh nghiệp, người lao động có nhu cầu học nghề nghiệp.
Tuyển sinh đầu vào tại trường được thực hiện theo hình thức xét tuyền, trình độ TCCN xét tuyển hai đối tượng là tốt nghiệp Trung học phổ thông và trượt tốt nghiệp Trung học phổ thông; trình độ TC nghề xét tuyển học sinh trung học phổ thông với thời gian đào tạo là 2 năm và học sinh tố nghiệp Trung học cơ sở thời gian đào tạo là 3 năm.
Trong những năm qua tình hình học sinh – sinh viên của nhà trường có sự chuyển biến tích cực, số lượng học sinh – sinh viên ngày càng đông lên, năm sau cao hơn năm trước và tình hình vi phạm kỷ luật của học sinh cũng được giảm đi, kết quả học tập và rèn luyện tăng lên, trong những năm qua không có trường hợp học sinh – sinh viên nào bị kỷ luật vì liên quan đến ma túy tội phạm và các vấn đề về “diễn biến hòa bình” trong học sinh – sinh viên.
Năm học 2009 – 2010, nhà trường quản lý và đào tạo 35 lớp của 02 khóa học liền kề, với 1.722 học sinh chính quy và vừa làm vừa học.
Năm 2010 – 2011, quản lý 1.714 học sinh của 02 khóa học liền kề với 33 lớp học kể cả chính quy và vừa làm vừa học.
Năm học 2011 – 2012 tổng số học sịnh chính quy trúng tuyển và làm thủ tục nhập học là 685 học sinh, đạt chỉ tiêu gần 90%. Hệ vừa làm vừa học và liên
kết là 225 học sinh. Từđó nâng tổng số học sinh hiện tại của trường là gần 1.800 học sinh, bao gồm 37 lớp kể cả hai khóa liền kề.
Quan niệm trọng thầy, khinh thợ hoặc tâm lý về phân biệt bằng cấp còn rất nặng nề trong các bậc phụ huynh học sinh và xã hội. Nhiều học sinh vẫn cứ đăng ký dự thi vào các trường đại học, cao đẳng trong khi biết mình không đủ khả năng, dường như vào học trường TC là con đường cuối cùng trong sự lựa chọn của học sinh trung học phổ thông.
Chính sách xét tuyển nguyện vọng 3 của các trường Đại học, Cao đẳng kéo dài trong khi các trường TCCN và trường TC nghề đã ổn định và nhập học, học sinh vẫn cứ bỏ trường vì trúng tuyển nguyện vọng 3 nên chuyển sang theo học đại học, cao đẳng. Điều này làm cho công tác tuyển sinh của các trường hang năm không ổn định, chất lượng thấp và không đủ chỉ tiêu. Thực tế tuyển sinh trong 3 năm qua Trường Cao đẳng nghề không tuyển đủ chỉ tiêu đối với trình độ TC nghề.
Hệ vừa làm, vừa học của các trường đại học, cao đẳng vẫn tuyển sinh cả đối tượng mới tốt nghiệp Trung học phổ thông, như vậy học sinh vẫn có cơ hội vào đại học, cao đẳng trong khi năng lực thực sự chỉđủ vào học TCCN hoặc học nghề. Sốđông học sinh nam vào học trường chỉ để tránh né nghĩa vụ quân sự.
Từ những nguyên nhân trên, đương nhiên có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo của nhà trường trong những năm vừa qua. Ngoài những mặt tích cực, một số học sinh vẫn còn vi phạm nội quy, quy chế của trường như: trang phục không đúng quy định, vắng học, trốn tiết… đáng lo ngại hơn là hiện nay một bộ phận học sinh sống thực dụng, thiếu lý tưởng, hoài bão của thanh niên.
Bảng 1.1. BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2000 ĐẾN 2012 Bậc đào tạo Năm đào tạo Tổng cộng 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Cao đẳng 84 52 136 TCCN 52 111 439 531 650 719 845 788 978 798 837 820 1440 9008 CNKT & TCN 419 274 137 96 234 84 92 80 64 56 43 60 120 1759 Sơ cấp, ngắn hạn 101 177 32 80 235 357 439 100 200 300 500 2521 Tổng cộng 572 385 576 888 916 883 1172 1225 1481 954 1080 3243 2060 15435