II. LÀM VĂN (7 điểm) Câu 1 (2 điểm)
TỰ RÈN LUYỆN
Chuyện xưa kể rằng, có một anh tiều phu đến gặp ông chủ xưởng gỗ để xin làm việc. Thấy anh khỏe mạnh, chăm chỉ, lại thật thà, ông chủ xưởng nhận ngay.
Để đáp lại lòng tốt của người chủ, anh tiều phu tự nhủ sẽ làm việc thật cố gắng. Các chiếc rìu của mình lên vai, anh chàng đi vào rừng và chăm chỉ đôn gỗ.
Sau một ngày dài làm việc, người tiều phu mang về 18 cây gỗ. Ông chủ hài lòng, vỗ vai anh và khích lệ: “Tốt lắm chàng trai, hãy cứ tiếp tục phát huy.
Ngày tiếp theo, anh chặt tới 20 cây gỗ, rồi 25 cây, 30 cây. Số tiền kiếm được ngày càng nhiều, sự tin tưởng của người chủ càng lớn.
Ngày thứ 5, sau khi làm việc hăng say từ sáng đến tối, anh tiều phu chắc mẩm mình đã chặt được nhiều hơn số gỗ ngày trước đó. Nhưng khi đếm lại, anh giật mình phát hiện ra số gỗ mình chặt được chỉ được 15 cây.
Tự nhủ không thể để chuyện này lặp lại, sang ngày thứ 6, anh chàng thậm chí làm việc quần quật hơn hôm qua, không nghỉ lấy một phút. Thế nhưng, kết quả cuối ngày khiến anh rất buồn lòng khi số gỗ đốn được chỉ là 15 cây.
Anh chàng tìm đến ông chủ, buồn rầu thanh minh: “Có lẽ tôi đã mất đi sức mạnh của mình rồi thưa ngài. Tôi không thể hiểu chuyện gì đã xảy ra”.
Ông chủ xưởng gỗ nhìn người tiều phu và chiếc rìu sứt mẻ của anh ta một lúc lâu, rồi thong thả hỏi: “Lần cuối cùng cậu mài chiếc rìu của mình là khi nào?”.
“Mài rìu ư? Tôi đã dành hết thời gian của mình để đốn cây, chẳng có giây phút nào ngơi nghỉ để mài rìu cả”, anh tiều phu thật thà đáp. “Vậy đó chính là lý do đấy chàng trai”, ông chủ đáp lại.
(Câu chuyện mài chiếc rìu cùn... Lam Thiên (kể), dẫn theo http://cafebiz.vn)
Trả lời các câu hỏi:
Câu 1. Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì?
Câu 2. Bốn ngày lao động đầu tiên, người tiều phu trong truyện đã dựa vào điều gì để có được hiệu quả
công việc cao?
II. LÀM VĂN (7 điểm) Câu 1 (2 điểm) điểm) Câu 1 (2 điểm)
Với câu chuyện này, Tổng thống Mỹ Abraham Lincoln đúc kết lại bằng một câu nói nổi tiếng: “Nếu cho tôi 6 giờ để chặt một cái cây, tôi sẽ dành 4 tiếng để mài riu”. Hãy bàn luận.
Câu 2 (5 điểm)
Phân tích vẻ đẹp tinh quân dân của Việt Bắc trong đoạn thơ: .
Mình về mình có nhớ ta
Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhở không
Nhìn cây nhở núi nhìn sông nhớ nguồn Tiếng ai tha thiết bên cồn
Bâng khuâng trong dạ bồn chồn bước đi Áo chàm đa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
Qua đó, cùng nhìn lại hình ảnh người chiến sĩ buổi đầu giác ngộ, biết gắn bó với quần chúng, trọng Từ ấy để cảm nhận sự vận động, trưởng thành của cái Tôi trữ tình Tố Hữu.
--- HẾT ---
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
I. ĐỌC HIỂU (3
điểm) Câu 1 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính là tự sự.
Câu 2
Bốn ngày lao động đầu tiên, người tiều phu đã dùng sức khỏe và sự nỗ lực, siêng năng để có được hiệu suất lao động cao, từ việc đốn được 18 cây, đến 20, 25 rồi 30 cây mỗi ngày.
Câu 3
Việc mài rìu của người tiều phu là một hình ảnh mang tính chất ẩn dụ cho quá trình mài giǜa, trau dồi bản thân của mỗi người trong cuộc sống.
Nếu số cây đốn được như những thành tựu ta đạt được, ta hăng say đề ra những mục tiêu mới mà quên mất việc phải bồi dưỡng, trau dồi thêm cho chính mình.
Câu 4
– Về hình thức: 5 - 7 dòng, diễn đạt mạch lạc. - Về nội dung:
+ Nếu thông điệp ý nghĩa với bản thân: • Sức khỏe là vốn quý
• Sự nỗ lực, đam mê tạo nên sức mạnh
+ Bàn luận, thuyết phục cho ý kiến của mình. II. LÀM VĂN
Câu 1 (2 điểm)
Yêu cầu chung về hình thức và kết cấu đoạn văn: • Xác định đúng vấn đề nghị luận.
• Nêu được quan điểm cá nhân và bàn luận một cách thuyết phục, hợp lí. • Đảm bảo bố cục: mở – thân – kết, độ dài 200 chữ.
• Lời văn mạch lạc, lôi cuốn, đảm bảo chính tả và quy tắc ngữ pháp.
Yêu cầu nội dung:
Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau đây chỉ là một gợi ý:
Câu Nội dung Đoạn văn
Nêu vấn đề + Vấn đề
+ Giải thích + Trau dồi bản thân giúp bạn chinh phục thế giới và có được thành công trọn vẹn.
“Nếu cho tôi 6 giờ để chặt một cái cây, tôi sẽ dành 4 tiếng để mài rìu”.
+ Chặt cây: nhiệm vụ phải hoàn thành, + Mài riu: chuẩn bị, trang bị,...
Cần có sự chuẩn bị chu đáo trước khi hành động. Luận bàn Vì sao cần chuẩn bị + Để đạt được kết quả cao nhất: chuẩn bị tốt
luôn báo trước một nửa sự thành công.
+ Hạn chế được những rủi ro, thất bại hoặc tổn thất không đáng có: hao tốn sức khỏe, chi phí,....
Phản biện Đôi khi ta không có không cần thời gian chuẩn bị
+ Mài rìu theo nghĩa rộng chính là sự trau dồi tri thức, sức khỏe, tinh thần để bắt tay vào nhiệm vụ. Đây là quá trình học tập, rèn luyện lâu dài chứ không phải ngày một ngày hai. + Chuẩn bị tâm thế sẵn sàng đón nhận mọi bất ngờ, luôn chủ động trong mọi hoàn cảnh. Giải pháp Mài rìu thế nào cho
sắc bén? + Nhận thức + Hành động
+Xã hội nâng cao vai trò của việc đào tạo kĩ năng
cho con người (thay vì dạy kiến thức suông). + Học tập, tự rèn luyện để bản thân bắt kịp xu thế thời đại.
Liên hệ Bài học cho bản thân Ôn thi THPT, học Đại học, học nghề cǜng là mưa dầm thấm sâu, cần biết trau dồi không
Câu 2 (5 điểm)
Yêu cầu chung: 0.5 điểm
• Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể hiện khả năng phân tích, cảm thụ.
• Diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
Yêu cầu nội dung: 4.5 điểm
ĚỌC HIỂU YÊU CẦU ĚỀ
- Ěối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Việt Bắc - Ěối tượng liên hệ: Từ ấy
-Dạng bài: phân tích, liên hệ
- Yêu cầu: Học sinh làm sáng rõ về nội dung trọng tâm: tình quân dân, nghệ thuật, của đoạn thơ. Từ đó liên hệ với Tây Tiến để thấy rõ sự trưởng thành trong cách nghƿ, trong mối quan hệ với quần chủng, sự vận động phát triển của cái Tôi trữ tình.
TIẾN TRÌNH BÀI LÀMKIẾ KIẾ
N HỆ THỐ