Sáu loại kỹ năng báo chí đa phương tiện

Một phần của tài liệu Tích hợp kỹ năng báo chí đa phương tiện ở các cơ quan báo chí dành cho thanh niên hiện nay (khảo sát báo tiền phong, thanh niên, tuổi trẻ năm 2016) (Trang 32 - 34)

7. Cấu trúc luận văn

1.2.4.Sáu loại kỹ năng báo chí đa phương tiện

Cũng theo nhà báo Nguyễn Tiến Vụ, đối với báo chí đa phương tiện, các kỹ năng và việc phối hợp, vận dụng các kỹ năng trong quá trình tác nghiệp là đòi hỏi sống còn. Tính “đa phương tiện” của loại hình này cũng đòi hỏi một kỹ năng tổng hợp theo dạng “đa kỹ năng” hay còn gọi là tích hợp kỹ năng. Nghĩa là, để sản xuất ra tác phẩm báo chí đa phương tiện, nhà báo cần tích hợp, phối hợp nhiều yếu tố truyền thống và cả những yếu tố kỹ thuật mới. Việc tích hợp kỹ năng đối với báo chí đa phương tiện cũng có nhiều góc độ và tùy vào từng tác phẩm cụ thể sẽ có những dạng tích hợp khác nhau. Tuy nhiên, để phối hợp được các kỹ năng đó thì các kỹ năng nền tảng là rất quan trọng.

Những kỹ năng nền tảng cụ thể cần có, theo nhà báo Nguyễn Phượng là:

Thứ nhất, thành thạo kỹ năng xử lý ngôn ngữ đa phương tiện: Xu

hướng làm báo đa phương tiện đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với nhà báo. Một trong những yêu cầu đó là nhà báo phải thành thạo kỹ năng xử lý ngôn ngữ đa phương tiện, như xử lý văn bản, hình ảnh, âm thanh, các chương trình tương tác...

Thứ hai, về kỹ năng xử lý văn bản, yêu cầu nhà báo phải nắm vững

ngữ pháp, cấu trúc tiếng Việt để sử dụng đúng chuẩn ngôn ngữ, tránh ngôn ngữ pha tạp.

Thứ ba, về kỹ năng xử lý hình ảnh, yêu cầu đặt ra đối với nhà báo là

trang bị được kiến thức về chụp ảnh, bố cục, màu sắc, ánh sáng... Bên cạnh đó, việc thuần thục kỹ thuật, phần mềm xử lý ảnh sẽ giúp nhà báo dễ dàng có được những bức ảnh đẹp, chuyển tải được thông tin đến công chúng.

Thứ tư, về kỹ năng xử lý âm thanh, đây là yếu tố không thể thiếu

kỹ thuật về xử lý âm thanh giúp cho quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí đa phương tiện trở nên dễ dàng hơn.

Thứ năm, về kỹ năng xử lý các chương trình tương tác, là yêu cầu

bắt buộc cho "đầu ra" một tác phẩm báo chí. Tác phẩm báo chí có tính tương tác cao với công chúng chứng tỏ tác phẩm ấy thu hút được sự quan tâm, có tác động đến xã hội. Nhà báo trong thời đại kỷ nguyên số phải thuần thục các thao tác kỹ thuật để xử lý các chương trình tương tác nhằm lôi kéo công chúng cùng tham gia ý kiến vào quá trình xử lý thông tin [32].

Như vậy, để trở thành một nhà báo đa kỹ năng, nhà báo không thể không thành thạo kỹ năng xử lý ngôn ngữ đa phương tiện. Đây là yêu cầu bắt buộc đối với nhà báo ngày nay.

Thứ sáu, làm chủ kỹ thuật, công nghệ làm báo hiện đại: Đa phương

tiện là việc sử dụng nhiều loại phương tiện để thực hiện một sản phẩm báo chí. Với việc phát triển vượt bậc của công nghệ, phần cứng và phần mềm, các nhà báo hiện đại ngày càng tích hợp thêm nhiều “phương tiện” mới với những cách thức thể hiện khác nhau. Do đó, yếu tố có ý nghĩa quan trọng vẫn là việc nhà báo đó phải làm chủ được kỹ thuật, phương tiện để xử lý công việc ở mọi lúc, mọi nơi. Muốn đạt được điều này, nhà báo cần giỏi sử dụng máy tính, các phần mềm chuyên xử lý ngôn ngữ đa phương tiện để sáng tạo, sản xuất sản phẩm báo chí [32].

Nếu như trước đây, nhà báo chỉ cần biết chụp ảnh, hoặc chỉ chuyên về viết tin, bài cho báo in, quay phim cho truyền hình hoặc chỉ chuyên biên tập cho phát thanh thì hiện nay, mô hình chuyên biệt hoá như vậy không còn thích ứng nữa. Việc đài truyền hình có báo in, báo Internet, đài phát thanh có báo in, báo hình, báo Internet, báo in có thêm phiên bản điện tử trên Internet... cùng với sự tương tác chặt chẽ giữa các cơ quan báo chí đã khiến cho diện mạo các

nhà báo hiện đại làm việc ở đó thay đổi căn bản. Nhà báo có thể tham gia vào việc thực hiện các tác phẩm thuộc các loại hình báo chí khác nhau: vừa quay phim, vừa chụp ảnh, vừa viết bài, vừa dàn dựng, lồng ghép âm thanh... Mặt khác, do sự cạnh tranh thông tin ngày càng gay gắt mà nguồn nhân lực ngày càng hạn chế, nhà báo hiện đại không thể chỉ hoàn tất một khâu trong quá trình thực hiện một tác phẩm báo chí mà phải thực hiện trọn vẹn tất cả các công đoạn trong quá trình này, kể cả các kỹ thuật in ấn, đăng tải, truyền dẫn, phát sóng...

Một phần của tài liệu Tích hợp kỹ năng báo chí đa phương tiện ở các cơ quan báo chí dành cho thanh niên hiện nay (khảo sát báo tiền phong, thanh niên, tuổi trẻ năm 2016) (Trang 32 - 34)