7. Cấu trúc luận văn
2.3.3. Đánh giá, nhận xét
Thứ nhất, hầu hết các bộ phận ở ba trang báo khảo sát đều nhận thức
rõ vai trò, tầm quan trọng của việc vận dụng các yếu tố đa phương tiện vào tác phẩm của mình. Đây là yếu tố tiền đề để việc vận dụng các yếu tố đa phương tiện vào tác phẩm được thực hiện. Đặc biệt, đội ngũ lãnh đạo tại các trang báo đều nhận thức khá rõ sự sống còn trong chiến lược cải tổ trang báo điện tử để nội dung của nó tách ra độc lập khỏi các trang báo giấy như vốn đang tồn tại. Một trong chiến lược đó, theo hầu hết các lãnh đạo báo, là sử dụng các yếu tố đa phương tiện vào tác phẩm.
Thứ hai, dù đều cho rằng việc vận dụng các yếu tố đa phương tiện là
quan trọng, nhưng quan điểm của mỗi bộ phận trong mỗi tòa soạn vẫn đang không đồng nhất về mức độ quan trọng của từng yếu tố trong tố chất, kỹ thuật, ý thức của phóng viên khi vận dụng các yếu tố đa phương tiện vào tác phẩm. Có người nhấn mạnh vào ý thức sử dụng. Có người lại nhấn mạnh vào phương tiện được trang bị của tòa soạn. Có người nhấn mạnh vào năng lực của phóng viên. Có người nhấn mạnh vào chủ trương, chỉ đạo của tòa soạn... Sự khác nhau trong quan điểm này cho thấy ở mỗi bộ phận đang nhìn nhận về ý thức sử dụng đa phương tiện rất khác nhau. Cần phải có một sự thống nhất về quan điểm thì việc vận dụng các yếu tố này mới thực sự có hiệu quả trên thực tế.
Thứ ba, hầu hết các đối tượng trong tòa soạn của ba trang báo khảo sát
đều đã cố gắng vận dụng yếu tố đa phương tiện vào quy trình xây dựng chiến lược đến chỉ đạo sản xuất và sản xuất tác phẩm. Dù trên mặt báo (như khảo
sát ở phần thứ nhất của chương này) yếu tố đa phương tiện thể hiện còn khá khiêm tốn song ý thức sử dụng, vận dụng đã khá rõ trong hầu hết các bộ phận của tòa soạn.
Những hạn chế nói trên có thể xuất phát từ đội ngũ đặc thù để chuyên sản xuất các yếu tố đa phương tiện còn thiếu và yếu. Thậm chí, có tòa soạn còn chưa có các kỹ thuật viên, họa sỹ sử dụng tốt các yếu tố đồ họa cho tác phẩm, trong khi trình độ vận dụng về kỹ thuật của các phóng viên thì chưa được chuẩn bị để sử dụng các yếu tố này trong quá trình sáng tạo tác phẩm.
Thứ tư, ở hầu hết các tòa soạn, ngoài ý thức sử dụng, vận dụng của các
bộ phận, có tòa soạn cũng đã có các hoạt động đào tạo để nâng cao năng lực sử dụng các yếu tố đa phương tiện cho phóng viên. Có tòa soạn đã có trang bị hệ thống trang thiết bị, máy móc hiện đại, đáp ứng nhu cầu sử dụng của phóng viên và kỹ thuật viên của tòa soạn.