lượng đào tạo nghề
Mỗi năm, trường Trung cấp Nghề Ninh Hòa đào tạo, cung cấp cho các DN, thị trường gần 1.000 lao động có trình độ trung cấp nghề. Hầu hết học viên sau khi tốt nghiệp ra trường đều được tuyển dụng ngay; các DN thường xuyên đặt hàng đào tạo lao động với nhà trường. Có được kết quả đó là nhờ nhà trường luôn chú trọng nâng cao trình độ, chuyên môn cho đội ngũ GV dạy nghề. Đặc biệt, trường luôn tạo điều kiện và khuyến khích GV nghiên cứu, sáng tạo những thiết bị đào tạo hữu ích để áp dụng vào giảng dạy. Để nâng cao chất lượng đào tạo cũng như chất lượng đội ngũ GV, các trường nghề đã nhận chuyển giao công nghệ, bồi dưỡng và tiếp nhận, sử dụng thiết bị tiên tiến phục vụ giảng dạy. Điển hình là trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang, hiện nay đã có 7 nghề được chọn đào tạo trọng điểm, trong đó có 2 nghề cấp độ quốc tế, 4 nghề cấp độ ASEAN, 1 nghề cấp quốc gia. Trường cũng được Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội chọn 3 nghề đầu tư hợp tác với Học viện Chisholm (Úc), 2 nghề đào tạo với Cộng hòa Liên bang Đức. Năm 2019, trường là 1 trong 5 trường được tham gia đánh giá chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế. Các nghề trọng điểm đã được đầu tư trang thiết bị, đào tạo GV; xây dựng chương trình, giáo dục dạy học, số lượng tuyển sinh. Thầy Trần Văn Hải - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, để khẳng định chất lượng giáo dục đào tạo, nhà trường đã chú trọng phát triển các nghề trọng điểm quốc gia và khu vực như: Công nghệ thông tin, công nghệ ô tô, điện tử công
7(2019)TÂY NINH: ĐIỂM SÁNG VỀ THU HÚT ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI
Nguồn: http://dangcongsan.vn/kinh-te/tay-ninh-diem-sang-ve-thu-hut-dau-tu-nuoc-ngoai- 521521.html
47
nghiệp... Trường đã được đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ giảng dạy, thực hành nghề; xây dựng chương trình, giáo trình, đào tạo GV chuyên nghiệp có kỹ năng quốc tế.
Bên cạnh đó, với mục tiêu đào tạo nguồn lao động có chất lượng cao, các trường nghề còn chú trọng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học, sát với tình hình địa phương, ngành, lĩnh vực. Đồng thời, chú trọng ứng dụng khoa học công nghệ vào giảng dạy và thực hành nghiên cứu, thiết kế và chế tạo mô hình dạy học có tính ứng dụng biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy theo phương pháp mới. Đặc biệt, các trường chủ động mở hướng liên kết với các DN để đưa người học đến thực tập, thực hành tại các DN, qua đó giúp GV và người học tiếp cận được những công nghệ mới, kiến thức thực tiễn…
Tại trường Đại học Y dược Thái Nguyên đi kèm với đẩy mạnh nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là công tác đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời xây dựng kế hoạch phát triển trường theo hướng đa ngành. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, tạo mọi điều kiện để cán bộ tham gia nghiên cứu và chuyển giao công nghệ. Ứng dụng các kết quả nghiên cứu vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tăng cường đẩy mạnh quan hệ với các tổ chức chính phủ, phi chính phủ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.
48