Tiết 12, 13: AMIN
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS Biết được:
- Khái niệm, phân loại, cách gọi tên (theo danh pháp thay thế và gốc - chức).
- Đặc điểm cấu tạo phân tử , tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, độ tan) của amin.
- Tính chất hĩa học điển hình của amin là tính bazơ, anilin cĩ phản ứng thế với brom trong nước.
HS viết được cơng thức cấu tạo của các amin đơn chức, xác định được bậc của amin theo cơng thức cấu tạo.
HS Quan sát được mơ hình, thí nghiệm,... rút ra được nhận xét về cấu tạo và tính chất. HS dự đốn được tính chất hĩa học của amin và anilin.
HS Viết được các PTHH minh họa tính chất. Phân biệt anilin và phenol bằng phương pháp hố học.
HS Xác định cơng thức phân tử theo số liệu đã cho. Cấu tạo phân tử và cách gọi tên (theo danh pháp thay thế và gốc – chức)
HS viết được tính chất hĩa học điển hình: tính bazơ và phản ứng thế brom vào nhân thơm .
2. Năng lực
* Các năng lực chung
- Năng lực tự học - Năng lực hợp tác
- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp
* Các năng lực chuyên biệt
- Năng lực sử dung ngơn ngữ - Năng lực thực hành hĩa học - Năng lực tính tốn
- Năng lực giải quyết vấn đề thơng qua hĩa học - Năng lực vận dụng kiến thức hĩa học vào cuộc sống
3. Phẩm chất
Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Cĩ trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ cơng dân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Thiết bị dạy học trực tuyến, dạy học bằng Google meet và Azota - Học liệu:
+ Phiếu học tập
+ Đường link các video thí nghiệm trên youtube:
2. Học sinh:
- Thiết bị học trực tuyến. - Hồn thành phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 12: TIẾT 12:
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế trước khi bắt đầu học bài mới.
b) Tổ chức thực hiện: Cho HS xem video vì sao cá cĩ mùi tanh?
https://youtu.be/SUB18A2u2bA
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Khái niệm, phân loại. Hoạt động 1: Khái niệm, phân loại.
a) Mục tiêu: Học sinh hiểu được khái niệm, định nghĩa và các kiến thức liên quan
b) Tổ chức thực hiện:
GV: Chiếu phiếu học tập số 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1. Amin là gì? Cho 5 ví dụ ?
2. Bậc của amin được xác định như thế nào ? Cho ví dụ amin bậc 1, amin bậc 2, amin bậc 3 ?
3. Dựa vào gốc hidrocacbon, amin chia thành mấy loại ? là những loại nào ? Cho ví dụ ? GV : chọn chiếu bài của 1 HS trên azota
Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
GV : nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức
Hoạt động 2: Đồng phân, danh pháp
a) Mục tiêu: Học sinh hiểu được khái niệm, định nghĩa và các kiến thức liên quan
b).Tổ chức thực hiện:
GV: Chiếu phiếu học tập số 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
1. Viết cơng thức cấu tạo của amin cĩ cơng thức phân tử lần lượt là : CH5N, C2H7N, C3H9N 2. Nhìn Bảng 3.1 SGK để thuộc tên gốc chứa và tên thay thế của một số amin ?
GV : chọn chiếu bài của 1 HS trên azota Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
GV : nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức
Hoạt động 3: Tính chất vật lí
a) Mục tiêu: Học sinh hiểu được khái niệm, định nghĩa và các kiến thức liên quan
b) Tổ chức thực hiện:
GV: Chiếu phiếu học tập số 3
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Nêu tính chất vật lí của amin
GV : chọn chiếu bài của 1 HS trên azota Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
GV : nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.
b. Tổ chức thực hiện: GV: Chiếu bài tập
Câu 1: Amin no, đơn chức, mạch hở cĩ cơng thức tổng quát là A. CnH2nN. B. CnH2n+1N.
C. CnH2n+3N. D. CnH2n+2N.
Câu 2: Chất nào sau đây thuộc loại amin bậc một ? A. (CH3)3N. B. CH3NHCH3.