nhỏ. Nêu được ví dụ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, làm thí nghiệm để rút ra kết luận.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nghiên cứu hiện tượng, yêu thích môn học.
II. CHUẨN Bị:1. GV: 1. GV:
- Cho mỗi nhóm Hs: 1 trống + dùi, 1 giá thí nghiệm, 1 con lắc, 1 lá thép.
2. HS:
- Vở ghi, vở bài tập, phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC:1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )
? Tần số là gì ? Đơn vị ? Âm cao, thấp phụ thuộc như thế nào vào tần số ?
2. Bài mới:
*. Đặt vấn đề: Như SGK
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Nghiên cứu mối liên hệ giữa âm to, âm nhỏ . Biên độ dao động
( 19 phút)
- Y/c Hs đọc thí nghiệm 1 - Gv hướng dẫn, Y/c Hs tiến hành thí nghiệm trả lời C1.
- Gv nhận xét.
- Gv thông báo: Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của nó được gọi là biên độ dao động. - Y/c Hs thảo luận trả lời C2.
- Y/c Hs đọc thí nghiệm 2 - Gv hướng dẫn, Y/c Hs tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời C3.
- Hs đọc.
- Hs hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời, nhận xét.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ.
- Hs thảo luận trả lời, nhận xét.
- Hs đọc.
- Hs hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời, nhận
I. Âm to, âm nhỏ . Biên độdao động: dao động: Thí nghiệm 1: C1: Cách làm thước dao động Đầu thước dao động mạnh hay yếu Âm phát ra to hay nhỏ a, Nâng đầu thước lệch nhiều Mạnh To b, Nâng đầu thước lệch ít Yếu Nhỏ C2:
- Đầu thước lệch khỏi vị trí cân bằng càng nhiều(ít), biên độ dao động càng lớn(nhỏ), âm phát ra càng to(nhỏ). Thí nghiệm 2: C3:
Quả cầu bấc lệch càng nhiều chứng tỏ biên độ dao động của mặt trống càng lớn, tiếng
- Gv nhận xét.
- Y/c cá nhân Hs hoàn thành kết luận. - Gv nhận xét các câu trả lời của Hs. xét. - Hs lắng nghe. - Cá nhân Hs trả lời, nhận xét. trống càng to. * Kết luận:
Âm phát ra càng to khi biên
độ dao động của nguồn âm
càng lớn.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu độ to của một số âm ( 8 phút) - Y/c Hs tìm hiểu thông tin
trong SGK.
? Độ to của âm được đo bằng đơn vị gì ? Kí hiệu ? - Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu bảng 2 SGK. - Hs tìm hiểu. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs tìm hiểu theo sự hướng dẫn của Gv.